La evaluación continuada como instrumento para el ajuste de la ayuda pedagógica y la enseñanza de competencias de autorregulación (2011) Coll Salvador, César Cuaderno de Pedagogía Universitaria Vol. 8 Núm. 15 Pág. 14-20
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Ollora Triana, Natalia
Torre Cruz, Tamara de la
Escolar Llamazares, María del Camino
Giusto Valle, Cristina di
Luis Rico, María Isabel
Palmero Cámara, María Carmen
Jiménez Eguizábal, Juan Alfredo
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Sologuren Insúa, Enrique
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González Arrones, Mª Isabel
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| Diseño de un curso virtual de alfabetización digital para docentes de la Universidad de la Amazonia Vol. 34 Núm. 1 Pág. 34-48 ARTICULO | 2019 | Revista Científica |
Guayara Cuéllar, Cindy Tatiana
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Manzano Agugliaro, Francisco
Salmerón Manzano, Esther
Perea Moreno, Alberto Jesús
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| Autorregulación para el aprendizaje en estudiantes universitarios Vol. 18 Núm. 31 Pág. 326-342 ARTICULO | 2016 | Educación y Humanismo |
Gravini Donado, Marbel
Ortiz Padilla, Myriam
Campo Ternera, Lilia Angélica
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| Informe Mesa de Comunicaciones 11. Docencia y Evaluación Pág. 2952-2966 | 2014 | El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat |
Irles Parreño, Ricardo
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