Educación inclusiva desde la episteme ecuatoriana (2023) Irrazabal Bohórquez, Alexandra Teresita Esteves Fajardo, Zila Isabel Chenet Zuta, Manuel Enrique Melgar Ojeda, Kevin Alex EPISTEME KOINONIA. Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes Vol. 6 Núm. 11 Pág. 17-31
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Artículos citantes
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Huapalla Meza, Lesly Karol
Palacios Serna, Lina Iris
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| Estrategia inclusiva para el empoderamiento del género femenino en el ecuavoley Vol. 10 Núm. 1 Pág. 3 | 2024 | CIENCIAMATRIA |
Zambrano Sánchez, Rody Ricardo
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| Revisión de implementaciones prácticas-teóricas del diseño universal del aprendizaje en educación superior y lineamientos de educación inclusiva en Bolivia Vol. 11 Núm. 1 Pág. 67-80 | 2024 | Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior |
Medina Medina, Grisel Consuelo
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| La Motivación Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Las Instituciones Rurales De La Amazonia Vol. 8 Núm. 2 Pág. 4081-4103 | 2024 | Ciencia Latina |
Morales Morales, Segundo Salvador
Obaco Soto, Edgar Efraín
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| El Diseño Universal de Aprendizaje Vol. 6 Núm. 12 Pág. 167-183 | 2023 | EPISTEME KOINONIA |
Muñoz Ortiz, Willian Wistor
García Mera, Glenda Mercedes
Esteves Fajardo, Zila Isabel
Peñalver Higuera, Manuel José
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| Análisis hermenéutico de las políticas e iniciativas desplegadas para promover la educación inclusiva en el Ecuador Vol. 1 Núm. 2 Pág. 170-184 | 2022 | REINCISOL |
Luzuriaga Torres, Nelly Concepción
Ruiz Jara, Gladiz Lucia
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