Transformando el currículo español de Educación Infantil (2022) ARTICULO Alsina Pastells, Ángel Números. Revista de didáctica de las matemáticas Núm. 111 Pág. 33-48
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Artículos citantes
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| Organizadores curriculares y finalidades de la educación Vol. 4 Núm. 2 Pág. 7-30 | 2023 | Márgenes |
Beltrán Pellicer, Pablo
Martínez, Sergio
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Vásquez Ortiz, Claudia
Pincheira Hauck, Nataly
Alsina Pastells, Ángel
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| Conocimientos esenciales sobre los procesos, habilidades o competencias matemáticas: Vol. 12 Núm. 2 Pág. 65-108 | 2023 | Edma 0-6 |
Alsina Pastells, Ángel
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| La estadística y la probabilidad en libros de texto de Educación Infantil y Primaria de España y Chile Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-30 | 2023 | Edma 0-6 |
Pallauta, Jocelyn D.
Caviedes Barrera, Sofía
Muñoz Cruz, Marisol Rebeca
Coragem Ballejo, Clarissa
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| Lo tradicional, lo formal y lo alternativo en la educación chilena: un acercamiento epistemológico Vol. 26 Núm. 26 Pág. 129-156 ARTICULO | 2023 | FIDES ET RATIO |
Sepúlveda Irribarra, Cristian
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| Emociones y actividades matemáticas integradas en un cuento en un aula de tres años Vol. 11 Núm. 2 Pág. 91-108 ARTICULO | 2022 | Edma 0-6 |
Novo, María Luisa
Monje, Estela
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| Iniciando la modelización matemática temprana en Educación Infantil: Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-38 | 2022 | Edma 0-6 |
Alsina Pastells, Ángel
Salgado Somoza, María
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