Effects of co-teaching on clil teacher trainees’ collaborative competence (2022) ARTICULO Custodio Espinar, Magdalena López Hernández, Alfonso Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 26 Núm. 1 Pág. 87-106
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Building Pedagogical Partnership Competence Among Primary School Teachers Vol. 14 Núm. 41 Pág. 7-28 | 2023 | Revista de la Universidad del Zulia |
Melenets, Liudmyla
Savchenko, Svitlana
Kravchuk, Larysa
Poliakova, Olena
Сherpak, Yurii
Shcherbyna, Viktoriia
|
| Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education Núm. 9 Pág. 195-212 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Sanz de la Cal, Esther
Ortiz Revilla, Jairo
Alonso Centeno, Almudena
Greca Dufranc, Ileana María
|
| La sistematización en el proceso de docencia compartida como medio para la recogida de datos Pág. 1095-1113 | 2023 | Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo |
Roz Faraco, Carmen Cecilia
Martínez Heredia, Nazaret
Olivares Carmona, Karen Michelle
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
