El uso de las TIC para la animación a la lectura en contextos vulnerables (2020) Ramos Navas-Parejo, Magdalena Cáceres Reche, María Pilar Soler Costa, Rebeca Marín Marín, José Antonio Texto Livre. Linguagem e Tecnologia Vol. 13 Núm. 3 Pág. 240-261
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| Innovación pedagógica y desarrollo lector en la educación básica en estudiantes de educación básica Vol. 6 Núm. 1 Pág. 49-72 | 2026 | GADE |
Rodríguez Jaramillo, Imara Cointa
Hurtado Ordóñez, Romina Eliana
Mina Mina, Cinthya Luxiola
Ramos Mayolo, Solanda
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| Influencia de la Hora Pedagógica de Animación a la Lectura en el Pensamiento Crítico y Comprensión Lectora en la Educación General Básica en Ecuador Vol. 2 Núm. 1 Pág. 191-203 | 2025 | SAGA |
Chamba Rivera, José Manuel
Chamba Ribera, Segundo Sebastián
Chamba Ribera, Edgar Vicente
Pucha Córdova, Marina Elizabeth
Sánchez Chamba, Tania Josefina
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| Estudio de caso único en la ciudad de Zaragoza sobre la detección de necesidades en mujeres con discapacidad para la gestión del ocio y del tiempo libre Pág. 413-424 | 2025 | Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior |
Soler Costa, Rebeca
Gaspar Cabrero, Ana Rosa
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| Action-research on rural schools Pág. 1303-1310 | 2025 | Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior |
Soler Costa, Rebeca
Lapuente Mombiela, Belén
Rychlak, Bogumil
Han, Turgay
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| Poesía en la red Vol. 1 Núm. 5 Pág. 13-23 | 2024 | Transformar |
Avecillas, Julia
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| Fomento del hábito lector en escolares de educación básica en Latinoamérica Vol. 7 Núm. 1 Pág. 57-72 | 2024 | EPISTEME KOINONIA |
Fernández Rubio, Carol Marivel
Simeón Aguirre, Adita M.
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| El Uso de Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Básica Vol. 1 Núm. 4 Pág. 224-238 | 2024 | Retos de la Ciencia |
Urbina López, María de los Angeles
Endara Estévez, Marcos Geovanny
Toapanta Mendoza, Amanda Patricia
Guarás, María Cecilia
Quinchiguango Jitala, Jessica Lilian
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| El cine foro como modelo didáctico para mejorar los procesos lectores en estudiantes de secundaria: Vol. 9 Núm. 1 Pág. 41-52 | 2024 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Vides Argel, Karina Paola
Montes Miranda, Alexander
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| Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa Pág. 105-111 | 2023 | Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad |
Roque Herrera, Yosbanys
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Martínez Menéndez, Alejandro
Montenegro Rueda, Marta
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| Impacto del plan lector en estudiantes de educación primaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 149-161 ARTICULO | 2023 | Innoeduca |
Moreno Guerrero, Antonio José
Marín Marín, José Antonio
Carmona Serrano, Noemí
López Belmonte, Jesús
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| Booktubers brasileiros Vol. 16 Núm. 1 Pág. 7 | 2023 | Texto Livre |
Fialho, Lia Machado Fiuza
Nascimento Sabino Neves, Vanusa
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| Hábitos lectores del profesorado de Educación Primaria en formación inicial, con perspectiva de género Vol. 37 Núm. 98 Pág. 313-330 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Mirete Ruiz, Lucía
Bas Peña, Encarna
Maquilón Sánchez, Javier J.
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| Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa Pág. 95-100 | 2023 | Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento |
Victoria Maldonado, Juan José
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Martínez Menéndez, Alejandro
Montenegro Rueda, Marta
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| Animación a la lectura en el proceso de enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura Núm. 1 Pág. 57-66 | 2023 | Revista Multidisciplinaria de Investigación Científica |
Giler Medina, Patricio
Medina Gorozabel, Glenda
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| Influence of the application of a reading plan on motivation, emotional intelligence, fluency and reading comprehension in Spanish primary school students Vol. 16 Núm. 1 Pág. 2 | 2023 | Texto Livre |
Marín Marín, José Antonio
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Lampropoulos, Georgios
Moreno Guerrero, Antonio José
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| Estudio sobre la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria en un contexto socialmente desfavorecido Vol. 36 Núm. 97 Pág. 11-28 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Cáceres Reche, María Pilar
Martínez Domingo, José Antonio
Berral Ortiz, Blanca
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| Innovar en la virtualidad educativa Vol. 17 Núm. 1 Pág. 2 | 2022 | I+D Revista de Investigaciones |
Delgado Togra, Danny Santiago
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| Estrategias creativas aplicadas en el desarrollo lector de estudiantes de básica media Vol. 20 Núm. 4 Pág. 1135-1145 | 2022 | Mendive |
Bustamante Toscano, Paola Vitalina
Game Varas, Cinthya Isabel
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| La neuroéducation et la technologie comme outil d'inclusion des groupes vulnérables, notamment les Roms Vol. 15 Núm. 1 Pág. 29 | 2022 | Texto Livre |
Pinto Díaz, Cristina
Flores Melero, Carmen
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| Recursos TIC para la animación a la lectura Pág. 55-72 | 2022 | Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo |
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Cáceres Reche, María Pilar
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Camuñas García, Daniel
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| Planteamiento micro-curricular para la promoción lectora en Ecuador desde las complejidades contemporáneas Vol. 8 Núm. 4 Pág. 567-581 | 2021 | Revista UNIANDES Episteme |
Carrera Barragán, Diego Andrés
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