Cómo medir lo que importa en las aulas de primera infancia (2016) LoCasale Crouch, Jennifer Vitiello, Ginny Hasbrouck, Sadie Cruz Aguayo, Yyannú Schodt, Sara C. Hamre, Bridget K. Kraft Sayre, Marcia E. Melo Hurtado, Carolina Pianta, Robert Romo, Francisca Pensamiento educativo. revista de investigación educacional latinoamericana Vol. 53 Núm. 1 Pág. 5-0
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Ámbito Citas EDUCACION 3 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Prácticas fundamentales en educación infantil Núm. 25 Pág. 1 | 2023 | REDIE |
López Jiménez, Tatiana
|
| Educación electiva en casa como alternativa para la educación inicial en tiempos de pandemia Vol. 21 Núm. 47 Pág. 451-471 | 2022 | REXE |
Herrera Mateus, Catalina
Maldonado Ramírez, Sandra
|
| Interacciones que caracterizan la práctica de docentes en diferentes modelos flexibles de educación Vol. 13 Núm. 2 Pág. 86-103 | 2022 | Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas |
Quijano Hernández, María Helena
|
| Quality of the early childhood education environment and interactions, and their relationship with time dedicated to free play Vol. 43 Núm. 2 Pág. 395-442 ARTICULO | 2020 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Morales Murillo, Catalina Patricia
Grau Sevilla, María Dolores
García Grau, Pau
McWilliam, Robert Alexander
|
| Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas de 3 años Vol. 7 Núm. 1 Pág. 178-187 | 2018 | Revista Científica Estudios e Investigaciones |
Pacheco, Claudia
Elías, Rodolfo
Díaz, Juan José
Aquino Sánchez, Blanca
Caballero Plate, Alejandro
Gaona, Oscar
López, Nélida
Romei Román, María de Lourdes
Britez Carli, Rodrigo Gustavo
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024
