Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica (2019) Martínez Videla, María Victoria Rojas Sateler, Francisco Ulloa Sánchez, Rodrigo Chandía, Eugenio Ortiz, Andrés Perdomo Díaz, Josefa Pensamiento educativo. revista de investigación educacional latinoamericana Vol. 56 Núm. 2 Pág. 9-0
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Elaboración de un diagnóstico basado en simulaciones de prácticas docentes para fortalecer la formación inicial, Chile Pág. 201-225 | 2024 | Desarrollo profesional docente en diversos contextos latinoamericanos |
Santelices Etchegaray, María Verónica
Müller, Magdalena
Rojas, Francisco
Valencia, Edgar
Ibáñez, Alicia
|
| ¿Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios? Un acercamiento a la construcción de creencias acerca de la enseñanza Vol. 33 Núm. 1 Pág. 81-91 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Bailey Moreno, Josefina
Flores Fahara, Manuel
|
| Creencias sobre el Contexto Social, Auto Concepto y la Educación Matemática en Estudiantes Chilenos de Enseñanza Secundaria Núm. 2 Pág. 453-470 | 2021 | Paradigma |
Díaz Quezada, María Verónica
Castro, Luisa
del Río, Pamela
Yañez, Miguel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
