A influência de métodos ativos de ensino na autoeficácia discente sobre aprender Física e trabalhar colaborativamente (2020) Espinosa, Tobias Araujo, Ives Solano Veit, Eliane Angela Amazônia. Revista de Educação em Ciências e Matemáticas Vol. 16 Núm. 36 Pág. 5-22
Ver en Dialnet
- Número de citas: 7 (14.3% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 7 ESTUDIOS DE GENERO 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Gênero e raça Vol. 52 Núm. 1 Pág. 8 | 2022 | Cadernos de Pesquisa |
Ramos, Iasmin
Silva, Andrey Camurça da
Pantoja, Glauco Cohen
|
| Crenças de autoeficacia Vol. 33 Núm. 1 Pág. 7-19 ARTICULO | 2021 | Revista de enseñanza de la física |
Barbosa Bopsin, Gustavo
Guidotti, Charles
|
| Fundamentação teórica no ensino de eletromagnetismo Vol. 38 Núm. 2 Pág. 965-991 | 2021 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Fontes, Daniel Trugillo Martins
Rodrigues, André Machado
|
| Fortalecimento de crenças de autoeficácia de estudantes com atividades didáticas de tratamento de erros na disciplina de física Vol. 14 Núm. 1 Pág. 451-477 | 2021 | Alexandria |
Vicentim, Cristiane Fernanda
Custódio, José Francisco
|
| Métodos ativos de ensino podem ser entendidos como recursos para o combate à evasão em cursos de Ciências Exatas? Uma análise pautada nas ideias de Vincent Tinto Vol. 37 Núm. 2 Pág. 369-405 | 2020 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Moraes, Kaluti
Heidemann, Leonardo
Oliveira, Tobias Espinosa de
|
| A influência de métodos ativos de ensino na autoeficácia discente sobre aprender Física e trabalhar colaborativamente Vol. 16 Núm. 36 Pág. 5-22 | 2020 | Amazônia |
Espinosa, Tobias
Araujo, Ives Solano
Veit, Eliane Angela
|
| Gênero e raça Vol. 43 Núm. 148 Pág. 141 | 2013 | Cadernos de Pesquisa |
Ramos, Iasmin
Silva, Andrey Camurça da
Pantoja, Glauco Cohen
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024
