Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu (2021) ARTICULO Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen RED. revista de educación a distancia Vol. 21 Núm. 67 Pág. 2-0
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Ámbito Citas EDUCACION 4 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Goicochea Ríos, Evelyn del Socorro
Otiniano García, Nélida Milly
Chian García, Ana María
Gómez Goicochea, Néstor Iván
Vicuña Villacorta, Jessica Ericka
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| El aprendizaje de competencias en los MOOC Vol. 22 Núm. 1 Pág. 107-122 ARTICULO | 2023 | RELATEC |
Romero Córdova, Juan Francisco
Arriazu, Rubén
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| Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico Núm. 6 Pág. 141-155 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Rovira Collado, José
Ruiz Bañuls, Mónica
Gómez Trigueros, Isabel María
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| La Competencia Digital Docente Núm. 68 Pág. 7-41 ARTICULO | 2023 | Pixel-Bit |
Cisneros Barahona, Andrés Santiago
Marqués Molías, Luis
Samaniego Erazo, Nicolay
Mejía Granizo, Catalina Mercedes
|
| Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario Vol. 15 Núm. 1 Pág. 11 | 2022 | Texto Livre |
Barragán Sánchez, Raquel
Llorente Cejudo, María del Carmen
Aguilar Gavira, Sonia
Benítez Gavira, Remedios
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| Adquisición de competencias digitales basadas en el DigComp en jóvenes formados en ocio y tiempo libre Vol. 19 Núm. 2 Pág. 123-132 ARTICULO | 2022 | Teknokultura |
Rodrigo Moriche, María Pilar
Valdivia Vizarreta, Paloma
Sánchez-Cabrero, Roberto
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
