Impacto de un programa intracurricular sobre la disposición al estudio en universitarios (2020) Sáez Delgado, Fabiola M. Díaz Mujica, Alejandro E. Bustos, Claudio Pérez Villalobos, María Victoria Formación Universitaria Vol. 13 Núm. 4 Pág. 101-110

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Prácticas docentes para promover la autorregulación del aprendizaje durante la pandemia COVID-19: escalas de medición y modelo predictivo Vol. 15 Núm. 1 Pág. 95-104 		2022 Formación Universitaria
Sáez Delgado, Fabiola M. López Angulo, Yaranay Mella Norambuena, Javier Casanova, Daniel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jul-2024