Referentes educativos durante la pandemia de la COVID-19 (2021) ARTICULO Pattier Bocos, Daniel Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla Vol. 51 Núm. 3 Pág. 533-563
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Amorós Poveda, Lucía
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| Déficit de naturaleza y sobreuso de tecnología en la infancia Vol. 83 Núm. 290 Pág. 141-157 ARTICULO | 2025 | Revista española de pedagogía |
Serrate González, Sara
Alonso del Casar, Judit
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Sanz Simón, Carlos
Sonlleva Velasco, Miriam
Sánchez Rojo, Alberto
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Sánchez Rojo, Alberto
Alonso Sáinz, Tania
Martín Lucas, Judith
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Dughera, Lucila
Bordignon, Fernando
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| Use of videos as a method of learning in social service projects Vol. 3 Núm. 0 Pág. 5 | 2023 | Community and Interculturality in Dialogue |
Pérez Hernández, Guillermo
Rigaud Téllez, Nelly
C, José Juan Rico
López S, Leonel Gualberto
García L, Omar
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| Diseño y validación de instrumento para analizar canales educativos de YouTube Vol. 20 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2022 | Icono14 |
Pattier Bocos, Daniel
|
| Aproximación a las nuevas formas de sociabilidad digital impulsadas por la pandemia Núm. 25 Pág. 52-59 ARTICULO | 2022 | Anales de documentación |
Manzanera Román, Salvador
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| El vídeo como recurso educativo en educación superior durante la pandemia de la COVID-19 Núm. 65 Pág. 183-208 ARTICULO | 2022 | Pixel-Bit |
Pattier Bocos, Daniel
Ferreira, Pedro Daniel
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| Enseñando matemáticas a través de YouTube: El caso de los edutubers españoles Núm. 42 Pág. 65-80 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
Pattier Bocos, Daniel
|
| Revisión bibliográfica: el fenómeno YouTube y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje Vol. 26 Núm. 1 Pág. 341-360 ARTICULO | 2022 | Educare |
Bordignon, Fernando
Dughera, Lucila
Azzara, Esteban
|
| Retos de las competencias digitales y alfabetización mediática para una educación abierta y en red Núm. 21 Pág. 6-9 ARTICULO | 2021 | Obra digital |
Ugalde, Cecilia
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| La experiencia y el hecho religioso 2.0 Vol. 29 Núm. 29 Pág. 21-30 | 2021 | Analysis |
Pattier Bocos, Daniel
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