In-class attention, spatial ability, and mathematics anxiety predict across-grade gains in adolescents’ mathematics achievement (2021) ARTICULO Geary, David C. Hoard, Mary K. Nugent, Lara Scofield, John E. Journal of educational psychology Vol. 113 Núm. 4 Pág. 754-769
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Factores personales del alumnado que predicen el rendimiento en matemáticas en Educación Primaria en Estados Unidos Vol. 27 Núm. 3 Pág. 175-196 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Ortega Rodríguez, Pablo Javier
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| Factores cognitivos y actitudinales involucrados en el desempeño en matemáticas en estudiantes de secundaria Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2023 | Liberabit |
Stelzer, Florencia
Aydmune, Yesica
García Coni, Ana
Vernucci, Santiago
Introzzi, Isabel
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