Importancia de formar lectores críticos en educación superior (2015) Mendoza Afanador, Ruby Estella Molano Avendaño, Luz Nélida Espiral, Revista de Docencia e Investigación. Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente Vol. 5 Núm. 1 Pág. 101-116
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Vega, Eliana Soledad
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López Trujillo, Martha Inés
Hernández Pina, Fuensanta
Caro Valverde, María Teresa
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| La formación de lectores “críticos” a través de los Planes Lectores (PL) y Proyectos Institucionales de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO) Núm. 9 Pág. 68-80 | 2019 | Revista Educación Las Américas |
Garay Álvarez, Leydy
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| El pensamiento crítico y las estrategias metodológicas para estudiantes de Educación Básica y Superior Núm. 0 Pág. 199-223 ARTICULO | 2018 | Journal of business and entrepreneurial studies |
Collazos Alarcon, Mercedes Alejandrina
Hernández Fernández, Bertila
Molina Carrasco, Zuly Cristina
Ruiz Pérez, Aurelio
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| Sonoviso y problemas sociales. Experiencia de educación superior a través de mediaciones para la toma de postura frente a experiencias del margen Vol. 6 Núm. 2 Pág. 25-35 | 2016 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
Zabala, Juan David
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