Using phonics to develop the emergent English literacy skills of Spanish learners (2021) ARTICULO Rendón Romero, Sara Isabel Navarro-Pablo, Macarena García Jiménez, Eduardo Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 35 Pág. 111-128
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 5 EDUCACION 5 LINGUISTICA 3 FILOLOGIA MODERNA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Synthetic Phonics Núm. 34 Pág. 50-73 ARTICULO | 2026 | Encuentro |
Quesada Vázquez, Leticia
Álvarez-Cofiño Martínez, Ángela
Jenkins, Stephen C.
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| Enfoques de enseñanza del inglés en educación infantil. Propuestas de intervención Pág. 141-155 | 2024 | Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible |
Gargallo Saura, Isabel
Granda Piñán, Amelia Rosa
|
| Revisiting Phonics Instruction Núm. 36 Pág. 43-60 ARTICULO | 2024 | Alfinge |
Fernández Molina, Javier
Tabuenca Cuevas, María
|
| Synthetic Phonics in Spanish bilingual education Núm. 39 Pág. 299-314 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Antropova, Svetlana
Carrasco Polaino, Rafael
Anguita Acero, Juana María
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| Una revisión bibliográfica sistemática de la investigación sobre Phonics en el mundo anglosajón y en España Vol. 52 Núm. 1 Pág. 91-100 ARTICULO | 2023 | Aula abierta |
Fernández Molina, Javier
Tabuenca Cuevas, María
|
| Teaching English through play Vol. 11 Núm. 5 Pág. 1-13 | 2022 | Human Review |
Navarro Pérez, Margarita
|
| Fostering literacy Núm. 5 Pág. 10 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Tabuenca Cuevas, María
Fernández Molina, Javier
|
| Bridging the Gap between Foreign Language and Early Childhood Teacher Education Núm. 5 Pág. 4 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Cortina Pérez, Beatriz
Corral Robles, Silvia
Andúgar Soto, Ana
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