Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada (2020) ARTICULO Sonlleva Velasco, Miriam Sanz Simón, Carlos Martínez Scott, Suyapa Márgenes. Revista de Educación de la Universidad de Málaga Vol. 1 Núm. 3 Pág. 250-271

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