Belief system of future teachers on Education for Sustainable Development in math classes (2020) Vásquez Ortiz, Claudia Seckel, María José Alsina Pastells, Ángel Uniciencia Vol. 34 Núm. 2 Pág. 1-30
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Alsina Pastells, Ángel
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| La educación para el desarrollo sostenible en la formación inicial de educadores y educadoras en la universidad. Análisis y propuesta educativa | 2025 | Universidad de Extremadura |
Monserrat Sierra, María del Carmen
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Vanegas Díaz, Johnny Alfredo
Henao, Sara Marcela
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| Educación para la Sostenibilidad centrada en el desarrollo de la corresponsabilidad y la equidad de género desde la Educación Matemática Infantil Núm. 544 Pág. 18 ARTICULO | 2023 | Cuadernos de pedagogía |
Cuida Gómez, Astrid
Novo, María Luisa
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Henríquez Rivas, Carolina Andrea
Verdugo Hernández, Paula
Valenzuela Barrera, Yocelyn
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| Investigación sobre la formación de futuros docentes de Enseñanza Secundaria en Educación para el Desarrollo Núm. 35 Pág. 1-11 ARTICULO | 2023 | Hekademos |
Martínez Gimeno, Almudena
Torres Barzabal, Luisa
Jaén Martínez, Alicia
Hermosilla Rodríguez, José Manuel
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| Desarrollo sostenible y currículo de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas Pág. 45-56 | 2023 | Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento |
Hernández Arroyo, Sara
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Biel Maeso, Miriam
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| Retos contemporáneos en la formación del profesorado Vol. 9 Núm. 4 Pág. 111-132 | 2022 | Revista Científica ECOCIENCIA |
Vásquez, Claudia
Alsina Pastells, Ángel
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| Educación para el Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social Vol. 40 Núm. 2 Pág. 421-437 ARTICULO | 2022 | Revista de investigación educativa, RIE |
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
Burgos García, Antonio
Martínez Valdivia, Estefanía
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| ¿Qué oportunidades brindan los currículos de matemáticas para educar en sostenibilidad? Pág. 569-577 | 2022 | Investigación en Educación Matemática XXV |
Vásquez, C.
Piñeiro, J. L.
García Alonso, Israel
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| Análisis de los Premios Nacionales Vicente Ferrer como instrumento para alcanzar el objetivo nº4 del Desarrollo Sostenible Núm. 1 Pág. 23 ARTICULO | 2021 | Revista de educación y derecho = Education and law review |
Pérez Curiel, María Jesús
Martín Rivas, Dunia
Francisco Fernández, Alejandrino
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| Desarrollo Sostenible a través de Instagram. Estudio de propuestas de futuros docentes de primaria Núm. 76 Pág. 212-227 ARTICULO | 2021 | Edutec |
Robles Moral, Francisco Javier
Fernández Díaz, Manuel
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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| Una propuesta para trabajar la competencia digital docente a través de Instagram y el Pensamiento Visual Vol. 20 Núm. 1 Pág. 87-102 ARTICULO | 2021 | RELATEC |
Fernández Díaz, Manuel
Robles Moral, Francisco Javier
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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| Creencias sobre el Contexto Social, Auto Concepto y la Educación Matemática en Estudiantes Chilenos de Enseñanza Secundaria Núm. 2 Pág. 453-470 | 2021 | Paradigma |
Díaz Quezada, María Verónica
Castro, Luisa
del Río, Pamela
Yañez, Miguel
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| Estudio exploratorio de la visión del profesorado universitario en relación a la educación para la sostenibilidad Pág. 2292-2316 | 2021 | Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI |
Moreno Pino, Francisco Manuel
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Vásquez Ortiz, Claudia
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| La educación estadística para el desarrollo sostenible en la formación del profesorado Vol. 24 Núm. 3 Pág. 125-147 ARTICULO | 2020 | Profesorado |
Vásquez Ortiz, Claudia
García Alonso, Israel
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| Un acercamiento a la sostenibilidad desde la Educación Matemática Realista en un aula de Infantil Vol. 9 Núm. 2 Pág. 37-50 ARTICULO | 2020 | Edma 0-6 |
Novo, María Luisa
Encinas Rodríguez, Miriam
Cuida Gómez, Astrid
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