Effect of the Interactive Groups in the Learning of the Reading by Means of Familiar Collaboration. (2019) ARTICULO Gutiérrez Fresneda, Raúl Revista de psicodidáctica Vol. 24 Núm. 2 Pág. 8-0
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| Effects of suprasegmental awareness on learning to read in the first school years Vol. 26 Núm. 1 Pág. 28-34 ARTICULO | 2021 | Revista de psicodidáctica |
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Gutiérrez Fresneda, Raúl
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