La educación matemática infantil en España (2019) ARTICULO Alsina Pastells, Ángel Números. Revista de didáctica de las matemáticas Núm. 100 Pág. 187-192
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Transformando el conocimiento para enseñar matemáticas de futuros docentes de educación infantil a través del diseño de tareas Vol. 37 Núm. 98 Pág. 73-94 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Alsina Pastells, Ángel
Pincheira, Nataly
Delgado Rebolledo, Rosa
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| Los procesos matemáticos en educación infantil Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-34 ARTICULO | 2023 | PNA |
Vásquez Ortiz, Claudia
Pincheira Hauck, Nataly
Alsina Pastells, Ángel
|
| Transformando las actitudes hacia la estadística y su enseñanza Vol. 37 Núm. 98 Pág. 207-228 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Vásquez Ortiz, Claudia
|
| Los contenidos matemáticos en el currículo de Educación Infantil Núm. 111 Pág. 67-89 ARTICULO | 2022 | Epsilon |
Alsina Pastells, Ángel
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| ¿Qué conocimientos necesita el profesorado de educación infantil para enseñar matemáticas? Vol. 5 Núm. 1 Pág. 18-37 ARTICULO | 2022 | Matemáticas, Educación y Sociedad |
Alsina Pastells, Ángel
Delgado Rebolledo, Rosa
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| Transformando el currículo español de Educación Infantil Núm. 111 Pág. 33-48 ARTICULO | 2022 | Números |
Alsina Pastells, Ángel
|
| Conocimientos matemáticos del profesorado de la Escuela Infantil (0-3 años): Vol. 33 Núm. 1 Pág. 59-73 ARTICULO | 2021 | Magister |
Olmos, Gloria
Alsina Pastells, Ángel
|
| Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático Vol. 25 Núm. 1 Pág. 20 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Toalongo, Ximena
Alsina Pastells, Ángel
Trelles Zambrano, César Augusto
Acosta Inchaustegui, Yeni
|
| "Ça commence aujourd'hui" Vol. 15 Núm. 4 Pág. 243-266 ARTICULO | 2021 | PNA |
Alsina Pastells, Ángel
|
| Revisando la educación matemática infantil Vol. 9 Núm. 2 Pág. 1-20 ARTICULO | 2020 | Edma 0-6 |
Alsina Pastells, Ángel
|
| Itinerario de Enseñanza para el álgebra temprana Vol. 12 Núm. 1 Pág. 5-20 | 2020 | Revista chilena de educación matemática |
Alsina Pastells, Ángel
|
| Repensando la formación inicial de maestros de matemáticas: cinco consideraciones para contribuir al progreso social Vol. 15 Núm. 3 Pág. 13-26 ARTICULO | 2019 | Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano |
Alsina Pastells, Ángel
|
| Descubriendo la medida en un contexto de interacción, negociación y diálogo Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-21 ARTICULO | 2019 | PNA |
Alsina Pastells, Ángel
Salgado Somoza, María
|
| Hacia una formación transformadora de futuros maestros de matemáticas Vol. 19 Núm. 2 Pág. 60-79 | 2019 | Uni-pluriversidad |
Alsina Pastells, Ángel
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