Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Cuve3 (2014) ^ARTICULO Dobarro, Alejandra Álvarez García, David Núñez Pérez, José Carlos International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 5 Núm. 1 Pág. 487-492
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 9 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	8	P92	2.34
PSICOLOGIA	1	P56	0.39

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Pedagogical conception of ICT conflicts in schools in the province of Malaga (Spain) Pedagogical conception of ICT conflicts in schools in the province of Malaga (Spain) Núm. 18 Pág. 199-213 ^ARTICULO	2022	IJERI	González Sodis, José Luis Leiva Olivencia, Juan José Matas Terrón, Antonio
Perception of TIC conflicts among secondary school students in a private school Perception of TIC conflicts among secondary school students in a private school Vol. 8 Núm. 2 Pág. 58-68 ^ARTICULO	2022	Innoeduca	González Sodis, José Luis Leiva Olivencia, Juan José
Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educación secundaria obligatoria. Análisis y propuestas de mejora de la convivencia a través de la mediación. Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educación secundaria obligatoria. Análisis y propuestas de mejora de la convivencia a través de la mediación. Vol. 35 Núm. 96 Pág. 11-28 ^ARTICULO	2021	RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado	Leiva Olivencia, Juan José González-Sodis, José Luis Matas Terrón, Antonio
Percepción de la violencia verbal en las aulas Percepción de la violencia verbal en las aulas Vol. 24 Núm. 3 Pág. 221-236 ^ARTICULO	2021	Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado	González-Sodis, José Luis Leiva Olivencia, Juan José Matas Terrón, Antonio
Estudio de la convivencia en un centro educativo concertado Estudio de la convivencia en un centro educativo concertado	2021	Universidad de Málaga	González Sodis, José Luis
Percepciones del alumnado sobre diferentes tipos de violencia. Adaptación y validación del CUVE3 -ESO al contexto Universitario Percepciones del alumnado sobre diferentes tipos de violencia. Adaptación y validación del CUVE3 -ESO al contexto Universitario Vol. 38 Núm. 2 Pág. 567-581 ^ARTICULO	2020	Revista de investigación educativa, RIE	Conde Vélez, Sara Delgado García, Manuel
Violencia escolar percibida en Educación Secundaria Violencia escolar percibida en Educación Secundaria Núm. 23 Pág. 19-27 ^ARTICULO	2020	EA, Escuela abierta	González Carcelén, Carmen Mª Gómez Mármol, Alberto
Validez y fiabilidad del Cuestionario de Violencia Escolar para Educación Secundaria CUVE3-ESO en adolescentes peruanos Validez y fiabilidad del Cuestionario de Violencia Escolar para Educación Secundaria CUVE3-ESO en adolescentes peruanos Vol. 13 Núm. 2 Pág. 142-154 ^ARTICULO	2018	Revista de Psicología y Educación	Muñoz Sánchez, Haydee Azabache Alvarado, Karla Quiroz Velasco, María Teresa
Elaboración y validación psicométrica del cuestionario de convivencia escolar para la no violencia (CENVI) Elaboración y validación psicométrica del cuestionario de convivencia escolar para la no violencia (CENVI) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 205-223	2017	Estudios pedagógicos	Muñoz Troncoso, Flavio Becerra Peña, Sandra Riquelme Mella, Enrique

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024