¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF? (2019) ARTICULO Barrientos Hernán, Emilio José López Pastor, Víctor Manuel Pérez Brunicardi, Darío Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 36 Pág. 37-43
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Sánchez-Oliver, Antonio Jesús
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| Innovación y mejora en educación física Vol. 2 Núm. 1 Pág. 219-234 | 2025 | Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias |
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Castro Martín, Benjamín
Escribano Barreno, Cristina
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| Active Methodologies and Assessment in Physical Education in Primary Education Vol. 20 Núm. 66 Pág. 12 ARTICULO | 2025 | Cultura, ciencia y deporte |
Arija Mediavilla, Alba
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| La importancia de los Proyectos de Aprendizaje Tutorados en la formación permanente de los docentes de Educación Física Núm. 51 Pág. 1282-1292 ARTICULO | 2024 | Retos |
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| Design and validation of an instrument to assess the relationship between active methodologies and formative assessment in Physical Education, using Delphi Method Núm. 51 Pág. 1442-1451 ARTICULO | 2024 | Retos |
Arija Mediavilla, Alba
Santos-Pastor, Maria Luisa
Martínez Muñoz, Luis Fernando
Ruiz Montero, Pedro Jesús
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| Experiencia evaluativa en la formación inicial. el caso de la licenciatura en educación física de la universidad de Antioquia Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2024 | Ímpetus |
Gómez Torres, Mariana
Patiño Martínez, Nicolás
Montoya Palacio, Andrés Felipe
Giraldo Villa, Brahyan Camilo
Giraldo Ruiz, Carolina
Muriel Echavarría, Johan Manuel
Tabares Betancur, Sara
Motato Bermúdez, Juan Pablo
Chaverra Fernández, Beatriz
Bustamante Castaño, Shirley Andrea
González Palacio, Enoc Valentín
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| La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología Núm. 18 Pág. 192-209 ARTICULO | 2024 | UNES |
Viciano, Joan
Fernández-Moreno, Anabel
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Viciano Badal, Belén
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Tanga, Carmen
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| La evaluación formativa en la educación media como estrategia de fortalecimiento del aprendizaje responsable de los adolescentes Vol. 24 Núm. 1 Pág. 8-25 | 2024 | Palobra |
Gómez Mena, Edinzon
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| Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física Vol. 19 Núm. 1 Pág. 22-33 ARTICULO | 2024 | Alteridad |
Santos Calero, Esther
Zubillaga Olagüe, Maite
Cañadas Martín, Laura
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| Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado Vol. 19 Núm. 2 Pág. 173-183 ARTICULO | 2024 | Alteridad |
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
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| Possibilities and limitations of formative assessment in Physical Education of Early Childhood Education Degree Vol. 18 Núm. 55 Pág. 105-131 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Nieva Boza, Carolina
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| Formative and shared assessment in Physical Education. Assessment to involve, dialogue, share and learn Vol. 18 Núm. 55 Pág. 2-4 EDITORIAL | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Ruiz Lara, Encarnación
Romero Martín, María del Rosario
Ureña Ortín, Nuria
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| Formación Permanente del Profesorado de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria Núm. 50 Pág. 1272-1280 ARTICULO | 2023 | Retos |
Serrano Brazo, Mauricio
Rodríguez Sánchez, Augusto Rembrandt
Ramírez Macías, Gonzalo
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| Formative assessment and pre-service teacher education Vol. 18 Núm. 55 Pág. 133-156 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Atienza Gago, Rodrigo
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| Longitudinal study on the effects of the development of Formative and Shared Assessment in Pre-Service Teacher Education Vol. 18 Núm. 55 Pág. 5-31 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
Hortigüela Alcalá, David
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| Asessment in Secondary Education, is it formative and shared? Vol. 18 Núm. 55 Pág. 191-213 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Asún Dieste, Sonia
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| Percepción del alumnado de Educación Física sobre la carga de trabajo y Evaluación Formativa en Flipped Learning Núm. 50 Pág. 298-305 ARTICULO | 2023 | Retos |
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Luna Acuña, Maleyne Lisseth
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| Enfoque de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Formación Inicial Docente de Educación Física en el Perú Núm. 47 Pág. 962-968 ARTICULO | 2023 | Retos |
Torres Paz, Luis Edwin
Granados Barretos, Juan Carlos
Torres Lozada, Edgardo José
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Rodríguez Fenco, Ana Maria
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| Autoevaluación y su influencia en las habilidades de escritura del idioma inglés Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-6 | 2023 | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
Puya Quinto, Christian Javier
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| Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-16 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Mella Mella, Flor María
Calatayud Salom, María Amparo
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| La evaluación formativa: Vol. 38 Núm. 1 Pág. 80-97 ARTICULO | 2023 | Ensayos |
Mayorga Fernández, María José
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Gani, Ismail
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| Learning to Apply Formative and Shared Assessment Through In-Service Teacher Education and Action Research Pág. 7 | 2023 | Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning |
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Delfa de la Morena, José Manuel
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Fernández Garcimartín, Carla
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| La participación del alumnado en la evaluación y la formación permanente del profesorado como herramienta de transparencia y mejora de la calidad educativa Vol. 15 Núm. 31 Pág. 1-10 ARTICULO | 2022 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Pascual Arias, Cristina
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| Evaluación formativa en Educación Física. Revisión sistemática en los distintos niveles del sistema educativo Vol. 27 Núm. 294 Pág. 11 | 2022 | Lecturas |
Bordano Chiaraviglio, Roxana Leticia
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Fernández Vicens, Lucrecia Aime
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| La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación Vol. 15 Núm. 1 Pág. 81-100 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Pascual Arias, Cristina
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Fuentes Nieto, Teresa
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| La metaevaluación en el profesorado de educación física Vol. 21 Núm. 83 Pág. 501-513 ARTICULO | 2021 | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Chaverra Fernández, Beatriz
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| Diseño y validación del cuestionario “#EvalEF” para conocer el proceso de evaluación desarrollado por los docentes de educación física Núm. 42 Pág. 47-55 ARTICULO | 2021 | Retos |
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| Metáforas evaluativas del alumnado universitario de Educación Física Núm. 41 Pág. 854-865 ARTICULO | 2021 | Retos |
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| Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación como enfoque innovador en la práctica pedagógica y su efecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 6 Núm. 3 Pág. 828-845 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Basurto Mendoza, Shirley Tanya
Moreira Cedeño, José Alexander
Velásquez Espinales, Angélica Narcisa
Rodríguez Gámez, María
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López Pastor, Víctor Manuel
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| Sistematización y evaluación del eje proyecto práctica docente para la transformación de los programas de formación Vol. 6 Núm. 4 Pág. 741-762 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Araviche Granadillo, Amelia Rafaela
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| Análisis de la experiencia docente en clases de Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México Núm. 42 Pág. 1-11 ARTICULO | 2021 | Retos |
González Rivas, Ramón Alfonso
Gastélum Cuadras, Gabriel
Velducea Velducea, Wilberth
González Bustos, Javier Bernabé
Domínguez Esparza, Susana
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| Reflexiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física durante la pandemia por COVID-19 Núm. 41 Pág. 866-878 ARTICULO | 2021 | Retos |
Sierra Díaz, Manuel Jacob
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Bermejo Collada, Cristian
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| Entornos virtuales de aprendizaje Vol. 60 Núm. 3 Pág. 132-158 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Ibaceta Vergara, Claudia Paola
Villanueva Morales, Camila
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| Prácticas evaluativas en tres cursos de educación física en Sudamérica Vol. 16 Núm. 2 Pág. 211-222 | 2021 | Alteridad |
Frossard, Matheus Lima
Stieg, Ronildo
Santos, Wagner dos
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| La influencia de la pandemia Covid-19 en la evaluación formativa de una asignatura de la formación inicial del profesorado Pág. 87 | 2021 | Hacia un modelo de investigación sostenible en educación |
Molina, Miriam
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| La evaluación entre iguales en educación física Pág. 847-869 | 2021 | Docencia, ciencia y humanidades |
Bores García, Daniel
Méndez Domínguez, César
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| La importancia de utilizar la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física Núm. 37 Pág. 620-627 ARTICULO | 2020 | Retos |
López Pastor, Víctor Manuel
Molina, Miriam
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| El uso de sistemas de evaluación formativa y compartida en las aulas de educación física en educación primaria Vol. 39 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Educación Física y Deporte |
Molina, Miriam
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
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| Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física Núm. 37 Pág. 85-92 ARTICULO | 2020 | Retos |
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Fraile Aranda, Antonio
Aparicio Herguedas, José L.
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Ponce Aguilar, Erika Elizabeth
Marcillo García, Concepción Elizabeth
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| Impacto de la actividad física y la práctica deportiva en el contexto social de la educación superior Núm. 37 Pág. 742-747 ARTICULO | 2020 | Retos |
Bernate, Jayson
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| Ventajas e Inconvenientes de la Evaluación Formativa, y su Influencia en la Autopercepción de Competencias en alumnado de Formación Inicial del Profesorado en Educación Física Núm. 38 Pág. 417-424 ARTICULO | 2020 | Retos |
Gallardo Fuentes, Francisco Javier
López Pastor, Víctor Manuel
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Lozano Rodríguez, Armando
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Bernate, Jayson
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| La evaluación en educación física Vol. 39 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Educación Física y Deporte |
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Bernate, Jayson
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