Primeros pasos hacia la inclusión (2018) ARTICULO Polo Sánchez, María Tamara Aparicio, Marta Revista de investigación educativa, RIE Vol. 36 Núm. 2 Pág. 365-379
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Hernández Beltrán, Víctor
Gámez Calvo, Luisa
Pámpano Guerrero, Nerea
Ferreira de Pedro Mesquita, María Helena
Gamonales Puerto, José Martín
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| Creencias sobre el estudiantado con discapacidad y el papel del docente en una muestra de maestros de Bogotá (Colombia) Núm. 97 Pág. 12 ARTICULO | 2025 | Revista colombiana de educación |
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Collazos Aldana, Jaime
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| Actitudes docentes y las repercusiones emocionales en los futuros profesores Vol. 12 Núm. 1 Pág. 855-876 | 2025 | ARANDU UTIC |
Escamilla Beltrán, Alma Berenice
Salazar, Valentín
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| Ciudad educadora, discapacidad e inclusión social. Propuesta de un marco ideológico para la implementación de políticas públicas a favor de la población con discapacidad Núm. 69 Pág. 77-102 ARTICULO | 2024 | Estudios Políticos |
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| Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión Núm. 9 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Antón Ros, Nuria
Arráez Vera, Graciela
Gonzálvez Macià, Carolina
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| Prácticas pedagógicas, conocimientos y condiciones institucionales en las que laboran docentes colombianos Vol. 41 Núm. 3 Pág. 53-79 | 2024 | Psicología desde el Caribe |
Marulanda Páez, Elena
Collazos Aldana, Jaime
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| Análisis psicométrico de la Escala de Actitud hacia las Personas con Discapacidad en una muestra de estudiantes del MUFPS Vol. 55 Núm. 2 Pág. 43-66 ARTICULO | 2024 | Siglo Cero |
Simón Medina, Natalia
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Abellán López, María Ángeles
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| Diferencias en la formación y actuación del profesorado del primer al segundo ciclo de educación infantil con respecto al alumnado NEAE Pág. 1494-1502 | 2024 | Educar para la felicidad |
Fernández Morales, Julia
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| Otra mirada docente hacia la discapacidad Vol. 32 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2023 | RES. Revista Española de Sociología |
Simón Medina, Natalia
Valle Díaz, María Sagrario del
Cisneros Britto, Julio César
Rodríguez Torres, Javier
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| Importancia de las actitudes hacia las personas con discapacidad en Educación Infantil y Primaria Vol. 75 Núm. 1 Pág. 83-110 ARTICULO | 2023 | Bordón |
Hernández Beltrán, Víctor
González Coto, V. A.
Gámez Calvo, Luisa
Suárez Arévalo, Elsa
Gamonales Puerto, José Martín
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| El contacto y la información como motor de cambio hacia una educación inclusiva Vol. 16 Núm. 2 Pág. 198-214 ARTICULO | 2023 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
Simón Medina, Natalia
Abellán López, María Ángeles
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| Propiedades psicométricas del cuestionario de la percepción de dificultades del profesorado para la inclusión educativa Vol. 1 Núm. 1 Pág. 145-154 ARTICULO | 2023 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Suriá Martínez, Raquel
Villegas Castrillo, Esther
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| A Pedagogical Outlook on How Disability and Inclusive Education are Perceived in Educational Rural Contexts Núm. 12 Pág. 103-121 ARTICULO | 2023 | IJNE |
Gutiérrez Ríos, Yolima
Pineda Robayo, Adriana del Rosario
Castro Álvarez, Liliana
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| Actitudes de los docentes de educación básica hacia la educación inclusiva Vol. 31 Núm. 41 Pág. 9 | 2023 | EDUCATECONCIENCIA |
Rodriguez Paez, Maria de los Angeles
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| Concepciones de discapacidad y educación inclusiva Núm. 12 Pág. 179-194 ARTICULO | 2023 | IJNE |
Gutiérrez Ríos, Yolima
Pineda Robayo, Adriana del Rosario
Castro Álvarez, Liliana
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| Actitudes y percepciones de estudiantes de 5º y 6º de primaria sobre la inclusión de alumnos con discapacidad en actividades de educación física y deportes tradicionales. Vol. 1 Núm. 1 Pág. 226-244 ARTICULO | 2023 | RIIDICI. Revista internacional interdisciplinar de divulgación científica |
Martinez Serrano, Joaquin
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| Actitudes hacia la discapacidad auditiva en el ámbito educativo Pág. 275-295 | 2023 | Educación en valores y normas |
Antón Ros, Nuria
Pérez Soto, Natalia
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| Sistema de Reconocimiento de Objetos como Apoyo a Personas Invidentes Vol. 7 Núm. 6 Pág. 229 | 2023 | Ciencia Latina |
Martínez Cancino, Diana Paulina
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| Dificultades presentadas por el profesorado universitario hacia la inclusividad de estudiantes con discapacidad Pág. 323-334 | 2023 | Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
Suriá Martínez, Raquel
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González Moro, Manuel
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Tello Zuloaga, Jefferson
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Ivanova Aldeán Riofrío, Michellé
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García Alvarez, Diego
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Gómez, Diana Cabezas
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Moreno Pilo, María Inmaculada
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| Atención a la diversidad e inclusión educativa Vol. 6 Núm. 3 Pág. 7-20 | 2022 | Ciencia y Educación |
Santos González, María del Carmen
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Sainz Palafox, Miguel
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| La mediación didáctica socioformativa en el aula que favorece la inclusión educativa Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-12 ARTICULO | 2021 | Revista Fuentes |
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| Actitudes y expectativas de aprendizaje sobre estudiantes con síndrome de Down Vol. 60 Núm. 2 Pág. 48-74 | 2021 | Perspectiva Educacional |
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| Percepción del profesorado sobre prácticas docentes inclusivas en alumnado con discapacidades graves y permanentes Vol. 31 Núm. 3 Pág. 557-575 ARTICULO | 2019 | Culture and Education, Cultura y Educación |
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Pantoja Vallejo, Antonio
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Solís García, Patricia
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