Cuestionario sobre actitudes y concepciones en los videojuegos y su implicación didáctica en el aula de ciencias (CVJ/AC) (2019) ^ARTICULO Lorca Marín, Antonio Alejandro Cuenca López, José María Vázquez Bernal, Bartolomé IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 11 Pág. 101-120
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	2	P69	0.61

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Design and Validation of an Instrument to Evaluate Teaching Practices and Conceptions Regarding the use of Cultural Video Games in the Classroom Design and Validation of an Instrument to Evaluate Teaching Practices and Conceptions Regarding the use of Cultural Video Games in the Classroom Vol. 23 Núm. 2 Pág. 246-272 ^ARTICULO	2025	Foro de Educación	Cerezo Pizarro, Mario Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio Guerra Antequera, Jorge
Concepciones de los docentes sobre el tratamiento de las competencias a traves de los videojuegos en el aula de ciencias Concepciones de los docentes sobre el tratamiento de las competencias a traves de los videojuegos en el aula de ciencias Núm. 2019 Pág. 71-87 ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2019	UTE Teaching & Technology	Lorca Marín, Antonio Alejandro Cuenca López, José María Vázquez Bernal, Bartolomé Delgado Algarra, Emilio José

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