La eficacia instruccional de dos enfoques virtuales (2018) ^ARTICULO García Martín, Judit García Sánchez, Jesús Nicasio Revista de psicodidáctica Vol. 23 Núm. 2 Pág. 6-0
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto

Número de citas: 14 (78.6% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
PSICOLOGIA	8	P95	3.74
EDUCACION	9	P93	2.72
FILOLOGIAS	1	P60	0.54

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Implementación de una experiencia de Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea Implementación de una experiencia de Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea Pág. 229-240	2025	Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria	Moreno Compañ, Joaquín Torres Martínez, María Pilar Botía Aranda, Juana María Díaz Espejo, Gisela
Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19 Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19 Vol. 23 Núm. 2 Pág. 5	2025	REDU	García Martín, Judit
FoCo FoCo Vol. 29 Núm. 2 Pág. 149-158 ^ARTICULO	2023	Psicología educativa	Sanz Velasco, Susana Schames Kreitchmann, Rodrigo Nájera, Pablo Moreno Pérez, José David Martínez Huertas, José Ángel Sorrel, Miguel A.
El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generalización y trasmisibilidad El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generalización y trasmisibilidad Vol. 17 Núm. 2 Pág. 165-170 ^ARTICULO	2022	Revista de Psicología y Educación	García Martín, Judit García Martín, Sheila
Una revisión sistemática de intervenciones en línea sobre escritura Una revisión sistemática de intervenciones en línea sobre escritura Vol. 11 Núm. 1 Pág. 9-20 ^ARTICULO	2022	Campus Virtuales	García Martín, Judit Álvarez Álvarez, Carmen García Martín, Sheila
Online learning during the COVID-19 pandemic Online learning during the COVID-19 pandemic Vol. 26 Núm. 2 Pág. 168-177 ^ARTICULO	2021	Revista de psicodidáctica	Shafaq Shah, Sobia Shah, Asif Ali Memon, Farzana Ahmad Kemal, Atika Soomro, Arjumand
La Comprensión Lectora Avanzada a través de las Disciplinas: La Comprensión Lectora Avanzada a través de las Disciplinas: Vol. 19 Núm. 4 Pág. 197-214 ^ARTICULO	2021	REICE	García Sánchez, Jesús Nicasio García Martín, Judit
Uso de Google classroom como plataforma educativa en estudios universitarios Uso de Google classroom como plataforma educativa en estudios universitarios Núm. 30 Pág. 34-39 ^ARTICULO	2021	Hekademos	García Martín, Judit García Martín, Sheila
The effectiveness of four instructional approaches used in a MOOC promoting personal skills for success in life. The effectiveness of four instructional approaches used in a MOOC promoting personal skills for success in life. Vol. 25 Núm. 1 Pág. 5 ^ARTICULO	2020	Revista de psicodidáctica	García Martín, Judit García Sánchez, Jesús Nicasio
Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora Vol. 19 Núm. 3 Pág. 55-71 ^ARTICULO	2020	Ocnos	García Martín, Judit García Sánchez, Jesús Nicasio
Antecedentes exitosos propios – valor añadido para la educación superior en Colombia Antecedentes exitosos propios – valor añadido para la educación superior en Colombia Vol. 3 Núm. 1 Pág. 109-120 ^ARTICULO	2019	International Journal of Developmental and Educational Psychology	Sánchez, Edgardo Conde Hernández, Marcial Marín, Freddy V Inciarte González, Alicia García Sánchez, Jesús Nicasio García Martín, Judit
Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG ESTUDIANTES) Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG ESTUDIANTES) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 337-352 ^ARTICULO	2019	International Journal of Developmental and Educational Psychology	García Martín, Judit García Sánchez, Jesús Nicasio Inciarte González, Alicia Marín, Freddy V Sánchez, Edgardo R. Conde, Marcial E.
Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG – PROFESORES) Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG – PROFESORES) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 325-336 ^ARTICULO	2019	International Journal of Developmental and Educational Psychology	García Martín, Judit García Sánchez, Jesús Nicasio Inciarte González, Alicia Marín, Freddy V Sánchez, Edgardo R. Conde, Marcial E.
Incidencia de la evaluación y las metodologías docentes en el desarrollo de competencias genéricas Incidencia de la evaluación y las metodologías docentes en el desarrollo de competencias genéricas Vol. 3 Núm. 1 Pág. 221-230 ^ARTICULO	2019	International Journal of Developmental and Educational Psychology	Inciarte González, Alicia García Sánchez, Jesús Nicasio Sánchez, Edgardo R. Conde, Marcial E. Marín, Freddy V Castillo, Judit S. García Martín, Judit

* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Apr-2026