Desarrollo de la comprensión lectora en niños con TDAH a través de las TIC (2021) OTRO Jiménez Rodríguez, Alba Know and Share Psychology Vol. 2 Núm. 3 Pág. 61-81
Ver en Dialnet
- Número de citas: 5 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 2 EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Influence of Digital Media on Memory and Attentional Abilities of Students with ADHD Núm. 16 Pág. 121-133 ARTICULO | 2025 | IJNE |
Gallardo Herrerías, Celia
|
| Revisión Sistemática en Niños con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad en Comprensión Lectora Vol. 8 Núm. 1 Pág. 10269-10288 | 2024 | Ciencia Latina |
Ramos Puca, Sandy Gabriela
|
| La competencia digital docente y el diseño de situaciones innovadoras con TIC para la mejora del aprendizaje Vol. 76 Núm. 2 Pág. 11-24 ARTICULO | 2024 | Bordón |
Fernández-Cruz, Francisco José
Rodríguez Legendre, Fidel
Sainz López, Vanesa
|
| Educación inclusiva y TIC Vol. 8 Núm. 5 Pág. 9857-9878 | 2024 | Ciencia Latina |
Rubiano Caballero, Martha Lucia
Lozano Zarate, Yeimi Yaneth
|
| Estrategia para la comprensión lectora de un estudiante con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad del nivel elemental Vol. 4 Núm. 6 Pág. 74 | 2023 | Latam |
Métiga Lainez, Anthony Bryan
Silva Sánchez, Marianela
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
