Empoderar a los profesores en su quehacer académico a través de certificaciones internacionales en competencia digitales (2018) ARTICULO Amaya Amaya, Arturo Zuñiga Mireles, Emilio Salazar Blanco, Miguel Ávila Ramírez, Alfonso Apertura. Revista de Innovación Educativa Vol. 10 Núm. 1 Pág. 104-115
Ver en Dialnet
- Número de citas: 13 (7.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 10
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad Núm. 554 Pág. 16 | 2024 | Cuadernos de pedagogía |
García Tudela, Pedro Antonio
Magro Gutiérrez, Montserrat
Camuñas Sánchez-Paulete, Nuria
|
| Niveles de apropiación tecnológica autopercibidos por docentes universitarios Vol. 38 Núm. 99 Pág. 401-421 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Mereles, Juan Ignacio
Canese Caballero, Valentina
|
| La competencia digital en profesores españoles de Primaria, Secundaria y Universidad Vol. 27 Núm. 1 Pág. 347-371 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Romero Martínez, Sonia J.
Granizo González, Laura
Martínez Álvarez, Isabel
|
| Competencias digitales en docentes universitarios de América Latina Vol. 3 Núm. 2 Pág. 2-13 | 2022 | Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri |
Salazar Farfán, María del Rosario
Lescano Lopez, Galia Susana
|
| La percepción del profesorado de la Universidad Pablo de Olavide sobre su Competencia Digital Docente Núm. 63 Pág. 35-64 ARTICULO | 2022 | Pixel-Bit |
Torres Barzabal, Luisa
Martínez Gimeno, Almudena
Jaén Martínez, Alicia
Hermosilla Rodríguez, José Manuel
|
| La preparación de los docentes colaboradores para desarrollar la "Universidad en Casa" Vol. 20 Núm. 1 Pág. 9-22 | 2022 | Mendive |
Artiles Vargas, Lázaro Arsenio
Acosta Iglesias, Armando
Veitía Mederos, Liset
|
| Análisis de las competencias didácticas virtuales en la impartición de clases universitarias en línea, durante contingencia del COVID-19 Vol. 21 Núm. 65 Pág. 7 ARTICULO | 2021 | RED |
Amaya Amaya, Arturo
Cantú Cervantes, Daniel
Marreros Vázquez, José Guillermo
|
| Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu Vol. 21 Núm. 67 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | RED |
Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
Palacios Rodríguez, Antonio
Llorente Cejudo, María del Carmen
|
| Aportes de la revisión de literatura al diseño de una ruta de apropiación TIC, vinculada con el modelo tecnológico-pedagógico-disciplinar Núm. 62 Pág. 12 | 2021 | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
Lopera Pérez, Marisol
Arias, Vanessa
Jiménez, María Mercedes
Ospina Pineda, Diana Patricia
Valderrama Muñoz, Ángela María
|
| Niveles de apropiación tecnológica en docentes de educación media superior, propiedades de una escala para su medición Núm. 76 Pág. 144-158 ARTICULO | 2021 | Edutec |
Campa Rubio, Lizeth Esmeralda
Zavala Guirado, Martha
García Vazquez, Fernanda Inez
|
| Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment Vol. 14 Núm. 1 Pág. 10 | 2021 | Texto Livre |
Cabero Almenara, Julio
Gutiérrez Castillo, Juan Jesús
Palacios Rodríguez, Antonio
Barroso Osuna, Julio Manuel
|
| Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios Vol. 23 Núm. 2 Pág. 1-18 ARTICULO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
Palacios Rodríguez, Antonio
Llorente Cejudo, María del Carmen
|
| Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios Vol. 23 Núm. 3 Pág. 17-34 ARTICULO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
Palacios Rodríguez, Antonio
Llorente Cejudo, María del Carmen
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Sep-2024
