Educación mediática y formación del profesorado. Educomunicación más allá de la alfabetización digital (2018) ARTICULO Osuna Acedo, Sara Frau-Meigs, Divina Marta Lazo, Carmen RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 32 Núm. 91 Pág. 29-42
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Gálvez Palomeque, Karol Elizabeth
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| ¿Preparados o vulnerables? Conocimiento sobre fake news en docentes universitarios Vol. 28 Núm. 2 Pág. 388-414 | 2023 | Informatio |
Perdomo, Bexi
Ríos Meza, Claudia
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Sibón Macarro, Teresa G.
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| Los estudiantes de secundaria y la alfabetización mediática en la era de la desinformación Núm. 73 Pág. 95-106 ARTICULO | 2022 | Comunicar |
Herrero Curiel, Eva
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López-Gracia, Angela
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| Tendencias investigativas en los estudios sobre Alfabetización Mediática Informacional y Digital (AMID) en el campo educativo Vol. 33 Núm. 2 Pág. 225-236 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Arcila Rodríguez, William Orlando
Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Castaño-Duque, Germán A.
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| Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España Vol. 25 Núm. 2 Pág. 133-152 ARTICULO | 2022 | RIED |
Buils, Sara
Esteve Mon, Francesc Marc
Sánchez Tarazaga, Lucía
Arroyo Ainsa, Patricia
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| El estudio de la educomunicación del cambio climático en los medios ante la perspectiva de los expertos en educación ambiental Núm. 28 Pág. 549-561 | 2022 | Estudios sobre el mensaje periodístico |
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| Enseñanza y aprendizaje con medios de comunicación en Educación Secundaria en Málaga Vol. 24 Núm. 3 Pág. 270-281 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
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Valverde Crespo, Daniel
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| Memes como instrumento de evaluación del aprendizaje. Un caso en la universidad Vol. 20 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2022 | REDU |
Suárez Guerrero, Cristóbal
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| Competencia digital informacional, alfabetización mediática y periodismo. Un análisis de caso a través del proyecto “La Prensa en las escuelas” Vol. 18 Núm. 2 Pág. 58-83 ARTICULO | 2020 | Icono14 |
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