Memes como instrumento de evaluación del aprendizaje. Un caso en la universidad (2022) ARTICULO Suárez Guerrero, Cristóbal Passeron, Ezequiel Herrera Urízar, Gustavo Gamboa Cordero, Yeny Mabel REDU. Revista de Docencia Universitaria Vol. 20 Núm. 2 Pág. 9-0
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Artículos citantes
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| Smiles that teach Pág. 187-199 | 2025 | Experiencias de innovación educativa aplicada a la formación del profesorado |
Salvado Ortega, Juan José
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| El uso del meme como metodología activa de aprendizaje en launiversidad Pág. 302-316 | 2024 | Educación y conocimiento como ejes del pensamiento crítico |
Náñez Alonso, Sergio
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Sánchez Solano, Enrique
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Reier Forradellas, Ricardo
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| Memes políticos como recurso de innovación docente para la adquisición de competencias transversales en el Grado de Periodismo Pág. 775-799 | 2023 | Comunicación, creación artística y audiovisual |
Suárez Álvarez, Rebeca
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| Memes en la formación de docentes de lenguas Pág. 939-958 | 2023 | Sembrando el futuro |
Nieto Martínez, María
Rivas, Úrsula
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