¿En que grado afectan las pseudociencias al profesorado? (2017) Solbes, Jordi Palomar Fons, Rafael Domínguez Sales, María Consuelo Mètode. Revista de difusión de la Investigación Núm. 96 Pág. 28-35
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Artículos citantes
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Efectos de emociones, nivel académico y género sobre las creencias en pseudociencias de estudiantes de educación secundaria Vol. 15 Núm. 38 Pág. 49-60 | 2022 | Revista Ciencia UNEMI |
Benito Boillos, Miguel
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