Individual, social, and family factors associated with high school dropout among low- SES youth (2017) Archambault, Isabelle Janosz, Michel Dupéré, Véronique Brault, Marie-Christine McAndrew, Marie British journal of educational psychology Vol. 87 Núm. 3 Pág. 456-477
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 4 SOCIOLOGIA 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
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| Facilitadores y obstaculizadores de la retención escolar de estudiantes migrantes en Chile: experiencias de cuatro escuelas de Valparaíso Núm. 44 Pág. 217-247 ARTICULO | 2024 | Pedagogía social |
Mendoza Lira, Michelle
Muñoz Jorquera, Solange
Ballesta Acevedo, Emilio
Covarrubias Apablaza, Carmen G.
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| Adaptability favors positive academic responses and posttraumatic growth under COVID-19 Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1771-1789 | 2023 | European journal of psychology of education |
Feraco, Tommaso
Casali, Nicole
Meneghetti, Chiara
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| Conceptual replication of an evidence-based peer learning programme to enhance career preparation — a cluster randomized controlled trial (RCT) Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1729-1747 | 2023 | European journal of psychology of education |
Nykänen, Mikko
Törnroos, Kaisa
Vuori, Jukka
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| Boredom in online activity during COVID-19 outbreak causing dysfunctional behaviors of adolescent students Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1749-1770 | 2023 | European journal of psychology of education |
Chansaengsee, Sovaritthon
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| Optimal educational climate among students at risk Vol. 37 Núm. 1 Pág. 207-226 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
Freund, Anat
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| La heterogeneidad del abandono educativo en las transiciones posobligatorias. Itinerarios y subjetividad de la experiencia escolar Vol. 105 Núm. 2 Pág. 235-257 ARTICULO | 2020 | Papers |
García Gràcia, Maribel
Sánchez, Albert
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