Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

The impact of Flipped Classroom on the motivation and learning of students in Operations Management (2017) ^ARTICULO Díaz Garrido, Eloísa Martín Peña, María Luz Sánchez López, José María WPOM Núm. 8 Pág. 15-18
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 8 (12.5% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.89
DEPORTE	3	P77	0.97
PSICOLOGIA	2	P74	0.89
ECONOMIA	1	P61	0.54

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Innovación educativa Innovación educativa Vol. 48 Núm. 1 Pág. 1-41	2024	Educación	Rodríguez Jiménez, Franmis José Perez Ochoa, Maria Elena Ulloa Guerra, Oscar
Flipped Learning y herramientas tecnológicas en Estadística del grado de Biología Flipped Learning y herramientas tecnológicas en Estadística del grado de Biología Vol. 34 Núm. 2 Pág. 291-300 ^ARTICULO	2023	Revista complutense de educación	Juan Llamas, María del Carmen
Flipped classroom as a methodology for acquiring skills in sustainability in the subject production management Flipped classroom as a methodology for acquiring skills in sustainability in the subject production management Vol. 6 Núm. 0 Pág. 529-546	2023	Journal of Management and Business Education	Martín Peña, María Luz Díaz Garrido, Eloísa Sánchez López, José María García Magro, Cristina
La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso Núm. 13 Pág. 18	2022	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH	Cardoso Espinosa, Edgar Oliver
Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico Vol. 10 Núm. 2 Pág. 1-25 ^ARTICULO	2021	EDMETIC	Rodríguez Jiménez, José Maria Perez Ochoa, Maria Elena Ulloa Guerra, Oscar
Conceptualización de flipped classroom y experiencias del método desde la praxis Conceptualización de flipped classroom y experiencias del método desde la praxis Vol. 12 Núm. 6 Pág. 954-970 ^ARTICULO	2020	Trances	Berral Ortiz, Blanca Ávalos Ruiz, Inmaculada Victoria Maldonado, J.J.
The impact of the flipped classroom in higher education The impact of the flipped classroom in higher education Vol. 37 Núm. 2 Pág. 15-23 ^ARTICULO	2019	Aloma	Sosa Díaz, María José Narciso, Dolores
Influence of flipped classroom methodology on the self-concept of primary education students Influence of flipped classroom methodology on the self-concept of primary education students Vol. 37 Núm. 2 Pág. 35-42 ^ARTICULO	2019	Aloma	Galindo Domínguez, Héctor

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024