Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Teoría instruccional y tecnología para el nuevo paradigma de la educación (2016) ^ARTICULO Reigeluth, Charles M. RED. revista de educación a distancia Núm. 50 Pág. 2-20
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto

Número de citas: 18 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	13	P96	4.04
TRABAJO SOCIAL	1	P77	0.73
DOCUMENTACION	1	P71	0.54
COMUNICACION	1	P65	0.42

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Aportes de la Tecnología al Aprendizaje Personalizado Aportes de la Tecnología al Aprendizaje Personalizado Vol. 16 Núm. 28 Pág. 9-29	2024	Diá-logos	Reyes Parra, Doricelina Rozo García, Hugo Buitrago Espitia, Jorge Enrique
Presentación del número especial “IA generativa, ChatGPT y Educación. Consecuencias para el Aprendizaje Inteligente y la Evaluación Educativa” Presentación del número especial “IA generativa, ChatGPT y Educación. Consecuencias para el Aprendizaje Inteligente y la Evaluación Educativa” Vol. 24 Núm. 78 Pág. 1 ^ARTICULO	2024	RED	Guàrdia Ortiz, Lourdes Bekerman, Zvi Zapata Ros, Miguel
Modelo de calidad centrado en el aprendizaje para entornos sociales y ubicuos de aprendizaje Modelo de calidad centrado en el aprendizaje para entornos sociales y ubicuos de aprendizaje Vol. 23 Núm. 72 Pág. 8 ^ARTICULO	2023	RED	Buenaño Palacios, Yamil Zapata Ros, Miguel Hilera González, José Ramón
Aprender con otrxs en el plurigrado. Análisis de una secuencia didáctica sobre el sistema de numeración Aprender con otrxs en el plurigrado. Análisis de una secuencia didáctica sobre el sistema de numeración Vol. 1 Núm. 2 Pág. 11-37	2023	Revista de Educación Rural	Sokolowicz, Dana
Identidad cultural en los entornos virtuales del estudiante de educación inicial en Lurigancho, Perú Identidad cultural en los entornos virtuales del estudiante de educación inicial en Lurigancho, Perú Vol. 28 Núm. 5 Pág. 36-47	2022	Revista de ciencias sociales	Gala Llauca, Virginia Mercedes
Aula virtual para el aprendizaje del proceso de diseño arquitectónico Aula virtual para el aprendizaje del proceso de diseño arquitectónico Núm. 78 Pág. 264-283 ^ARTICULO	2021	Edutec	Molina Zambrano, Mayre Ruiz Morales, Yovanni A.
El principio de activación en el pensamiento computacional, las matemáticas y el STEM El principio de activación en el pensamiento computacional, las matemáticas y el STEM Vol. 21 Núm. 68 Pág. 1 ^ARTICULO	2021	RED	Zapata García, José Miguel Jameson, Ellen Zapata Ros, Miguel Merrill, M. David
Robots en la educación de la primera infancia Robots en la educación de la primera infancia Vol. 24 Núm. 1 Pág. 77-94 ^ARTICULO	2021	RIED	Caballero González, Yen Air García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Validez de instrumento Validez de instrumento Vol. 10 Núm. 2 Pág. 111-125 ^ARTICULO	2021	Campus Virtuales	Del Carpio Ramos, Hilda A. Del Carpio Ramos, Pedro A. García Peñalvo, Francisco José Del Carpio Hernández, Sergio R. B.
Fortaleciendo el pensamiento computacional y habilidades sociales mediante actividades de aprendizaje con robótica educativa en niveles escolares iniciales Fortaleciendo el pensamiento computacional y habilidades sociales mediante actividades de aprendizaje con robótica educativa en niveles escolares iniciales Núm. 58 Pág. 117-142 ^ARTICULO	2020	Pixel-Bit	Caballero González, Yen Air García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Una propuesta de modelo educativo para las organizaciones exponenciales Una propuesta de modelo educativo para las organizaciones exponenciales Núm. 17 Pág. 149-179 ^ARTICULO	2020	Revista Tecnología, Ciencia y Educación	Álvarez López, José Antonio Sampablo Buezas, Ricardo
Validación de una escala para medir la calidad instruccional (CAIN) en formadores Validación de una escala para medir la calidad instruccional (CAIN) en formadores Vol. 13 Núm. 1 Pág. 239-250 ^ARTICULO	2020	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	Siqueiros Aguilera, José Pablo Peña Ramos, Martha Olivia Tánori Quintana, Jesús Laborín Álvarez, Jesús Francisco
La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social Vol. 9 Núm. 1 Pág. 25-44 ^ARTICULO	2019	Interacción y perspectiva	Muyor Rodríguez, Jesús
Pensamiento computacional desenchufado Pensamiento computacional desenchufado Núm. 20 Pág. 18 ^ARTICULO	2019	Education in the knowledge society (EKS)	Zapata Ros, Miguel
La universidad inteligente La universidad inteligente Núm. 57 Pág. 9 ^ARTICULO	2018	RED	Zapata Ros, Miguel
La evaluación alternativa y auténtica en los ambientes de aprendizaje híbridos y a distancia La evaluación alternativa y auténtica en los ambientes de aprendizaje híbridos y a distancia Vol. 3 Núm. 6 Pág. 61-88 ^ARTICULO	2017	Areté	Fernández, Alejandra
MOOC (Massive Online Open Courses) como método-plataforma educativa en el ámbito universitario MOOC (Massive Online Open Courses) como método-plataforma educativa en el ámbito universitario Núm. 38 Pág. 301-310 ^ARTICULO	2015	Documentación de las ciencias de la información	Caldera Serrano, Jorge León Moreno, José antonio
Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado Núm. 45 Pág. 7-20 ^ARTICULO	2015	RED	Dávila, Alirio Ruiz Bolívar, Carlos

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024