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Hacia la sostenibilidad de las escuelas rurales en Asturias (España)
Hacia la sostenibilidad de las escuelas rurales en Asturias (España)
Núm. 37
Pág. 67-101
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2023
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Ager
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Moral Pérez, María Esther del
López Bouzas, Nerea
Castañeda Fernández, Jonathan
Neira Piñeiro, María del Rosario
Villalustre Martínez, Lourdes
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La Escuela Rural en la Prensa Digital Española durante la Pandemia
La Escuela Rural en la Prensa Digital Española durante la Pandemia
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 101-118
ARTICULO
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2023
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REICE
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Moral Pérez, María Esther del
López Bouzas, Nerea
Castañeda Fernández, Jonathan
Neira Piñeiro, María del Rosario
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The problematic of rural schools: Difficulties, opportunities and rural teachers´training.
The problematic of rural schools: Difficulties, opportunities and rural teachers´training.
Pág. 236-245
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2023
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The value of the difference and lifelong learning in the contemporary pedagogy
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Llamero Illán, Gema
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Análisis de las diferencias entre la satisfacción laboral del profesorado de las CC. AA. españolas de Asturias, Castilla y León, Cataluña y País Vasco.
Análisis de las diferencias entre la satisfacción laboral del profesorado de las CC. AA. españolas de Asturias, Castilla y León, Cataluña y País Vasco.
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 35-66
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2022
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EduPsykhé
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González Álvarez, María
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Satisfacción del profesorado rural de Granada (España) respecto a su desarrollo profesional
Satisfacción del profesorado rural de Granada (España) respecto a su desarrollo profesional
Vol. 51
Núm. 3
Pág. 275-284
ARTICULO
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2022
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Aula abierta
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Raso Sánchez, Francisco
Santana Aranda, David
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Satisfacción Laboral del Profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional con las Instalaciones y Recursos del Centro, en Función de Variables Sociodemográficas y de Cargos de Responsabilidad
Satisfacción Laboral del Profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional con las Instalaciones y Recursos del Centro, en Función de Variables Sociodemográficas y de Cargos de Responsabilidad
Vol. 31
Núm. 60
Pág. 1-19
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2022
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Educación
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González Álvarez, María
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Protocolo de análisis de diversos aspectos de la satisfacción laboral de profesorado de formación profesional
Protocolo de análisis de diversos aspectos de la satisfacción laboral de profesorado de formación profesional
Núm. 36
Pág. 47-78
ARTICULO
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2021
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Foro educacional
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González Álvarez, María
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Valoraciones sobre el claustro del profesorado de educación secundaria obligatoria y de bachillerato
Valoraciones sobre el claustro del profesorado de educación secundaria obligatoria y de bachillerato
Núm. 59
Pág. 189-211
ARTICULO
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2021
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Edetania
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González Álvarez, María
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¿Difiere la dinámica de enseñanza de las escuelas rurales del norte y sur de España? Propensión, contrastes y similitudes
¿Difiere la dinámica de enseñanza de las escuelas rurales del norte y sur de España? Propensión, contrastes y similitudes
Vol. 39
Núm. 3
Pág. 11-36
ARTICULO
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2021
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Educatio siglo XXI
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García Prieto, Francisco Javier
Álvarez Álvarez, Carmen
Pozuelos Estrada, Francisco José
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Satisfacción laboral del profesorado no universitario de la Comunidad de Murcia en cargos de responsabilidad, relaciones interpersonales, instalaciones y recursos del centro, formación y aspectos laborales
Satisfacción laboral del profesorado no universitario de la Comunidad de Murcia en cargos de responsabilidad, relaciones interpersonales, instalaciones y recursos del centro, formación y aspectos laborales
Núm. 3
Pág. 156-174
ARTICULO
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2020
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REIF
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González Álvarez, María
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La satisfacción personal y profesional del docente de secundaria
La satisfacción personal y profesional del docente de secundaria
Vol. 72
Núm. 4
Pág. 79-94
ARTICULO
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2020
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Bordón
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Pascual Gómez, Isabel
Arteaga Martínez, Blanca
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Entorno, centros y comunidad de escuelas rurales del norte (Cantabria) y sur de España (Huelva)
Entorno, centros y comunidad de escuelas rurales del norte (Cantabria) y sur de España (Huelva)
Núm. 26
Pág. 177-196
ARTICULO
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2020
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Contextos educativos
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Álvarez Álvarez, Carmen
García Prieto, Francisco Javier
Pozuelos Estrada, Francisco José
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Cierre de Escuelas en Contextos Vulnerables desde la Perspectiva de los Orientadores
Cierre de Escuelas en Contextos Vulnerables desde la Perspectiva de los Orientadores
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 6
ARTICULO
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2020
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Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
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Monge López, Carlos
Gómez Hernández, Patricia
Jiménez Arenas, Teresa
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La satisfacción laboral en las relaciones interpersonales del profesorado de educación no universitaria, su relación con situaciones de acoso o maltrato y exploración de predictores personales y contextuales
La satisfacción laboral en las relaciones interpersonales del profesorado de educación no universitaria, su relación con situaciones de acoso o maltrato y exploración de predictores personales y contextuales
Núm. 43
Pág. 213-233
ARTICULO
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2020
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Pulso
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González Álvarez, María
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Satisfacción laboral del profesorado no universitario según titularidad del centro
Satisfacción laboral del profesorado no universitario según titularidad del centro
Núm. 58
Pág. 157-182
ARTICULO
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2020
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Edetania
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González Álvarez, María
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Necesidades formativas del profesorado de educación infantil para la atención a la diversidad de colegios rurales agrupados
Necesidades formativas del profesorado de educación infantil para la atención a la diversidad de colegios rurales agrupados
Núm. 25
Pág. 103-125
ARTICULO
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2019
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Prisma Social
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Magro Gutiérrez, Montserrat
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Participación institucional del profesorado en el Claustro
Participación institucional del profesorado en el Claustro
Núm. 31
Pág. 5
ARTICULO
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2019
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Avances en supervisión educativa
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González Álvarez, María
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Valoraciones del profesorado de Formación Profesional sobre el claustro y su importancia en la educación del alumnado y el funcionamiento del centro
Valoraciones del profesorado de Formación Profesional sobre el claustro y su importancia en la educación del alumnado y el funcionamiento del centro
Núm. 42
Pág. 147-166
ARTICULO
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2019
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Pulso
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González Álvarez, María
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Desarrollo profesional y formación continua de profesores
Desarrollo profesional y formación continua de profesores
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 71-78
ARTICULO
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2018
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Innoeduca
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Paiva Cameira, Ariete de Fátima
Romero Rodríguez, José María
Gómez García, Gerardo
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