The evocative influence of child academic and social-emotional adjustment on parent involvement in inner-city schools (2015) Hoglund, Wendy L. G. Jones, Stephanie M. Brown, Joshua L. Aber, J. Lawrence Journal of educational psychology Vol. 107 Núm. 2 Pág. 517-532
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Las habilidades no cognitivas ante la exclusión socioeducativa Núm. 50 Pág. 33-51 ARTICULO | 2016 | Edetania |
Mínguez Vallejos, Ramón
Pedreño Plana, Marina
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