La adquisición del conocimiento base del docente en ciencias sociales a través del modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en la formación inicial del profesorado con tecnología (2016) Gómez Trigueros, Isabel María Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias Núm. 3 Pág. 123-138
Ver en Dialnet
- Número de citas: 7 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 4
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La competencia digital en la formación del profesorado de Ciencias Sociales, una propuesta didáctica Pág. 23-38 | 2024 | Estrategias innovadoras desde la tecnología digital para la enseñanza de las Ciencias Sociales |
Ciriza Mendívil, Carlos Daniel
Mendióroz Lacambra, Ana María
Navarro Neri, Iñaki
Aso Morán, Borja
|
| Capítulo 25. El uso de fuentes históricas para el desarrollo del pensamientohistórico en la formación del profesorado a través del Modelo TPACK Pág. 272-281 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Ciriza Mendívil, Carlos Daniel
Mendióroz Lacambra, Ana María
|
| Competencia digital docente del profesorado en formación inicial de universidades públicas chilenas Vol. 36 Núm. 97 Pág. 301-319 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Silva Quiroz, Juan Eusebio
Cerda González, Cristian
Fernández Sánchez, María Rosa
León Herrera, Miriam
|
| Aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL) en la formación inicial del profesorado en didáctica de las ciencias sociales. Vol. 22 Núm. 70 Pág. 6 ARTICULO | 2022 | RED |
San Martín Zapatero, Jesús Alberto
Giusto Valle, Cristina di
Mendoza León, Olga
|
| Psicología, didáctica y tecnología Vol. 7 Núm. 2 Pág. 153-170 | 2020 | Revista Científica UISRAEL |
Garrido Sacan, Johanna Elizabeth
Garcés Chiriboga, Marcela Verónica
Ullauri Ullauri, Carol Ivone
|
| Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» para la enseñanza de la historia Vol. 22 Núm. 2 Pág. 187-211 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Monteagudo Fernández, José
|
| Competencia digital en futuros docentes de Ciencias Sociales en Educación Primaria: análisis desde el modelo TPACK Vol. 36 Núm. 1 Pág. 107-128 ARTICULO | 2018 | Educatio siglo XXI |
Colomer Rubio, Juan Carlos
Sáiz Serrano, Jorge
Bel Martínez, Juan Carlos
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
