Mejoramiento de la comprensión lectora basada en el aprendizaje colaborativo en la enseñanza media básica (2010) ARTICULO Arroyo de Pedro, Manuel Faz de los Santos, Lilliana Gasca García, Gisela Orozco Carro, Rosa Blanca Apertura. Revista de Innovación Educativa Vol. 2 Núm. 2 Pág. 36-47
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Artículos citantes
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| Estrategia de Innovación Educativa para la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de Educación Básica Media Vol. 4 Núm. 7 Pág. 1488-1510 ARTICULO | 2025 | REINCISOL |
Lino Ruiz, Marlene Stephanie
Mendoza Bravo, Karina Luzdelia
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| Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en un grupo de estudiantes rumanos de 14 a 19 años Vol. 22 Núm. 2 Pág. 71-82 | 2022 | Revista Internacional de Estudios en Educación |
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Aranguren Peraza, Gilberto
Sellet Zurita Aguilera, Marisol
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| Intervención logopédica en trastornos del aprendizaje de la lectura en población infantil bilingüe Vol. 40 Núm. 4 Pág. 168-177 ARTICULO | 2020 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Cubilla Bonnetier, Daniel
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| ¿Cómo diseñar ayudantías que favorezcan el aprendizaje activo de los estudiantes tutoreados? Vol. 43 Núm. 3 Pág. 47-62 | 2017 | Estudios pedagógicos |
Cabrera Murcia, Elsa Piedad
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| Tecnologías de Información y Comunicación (Tic) y La Lectura Académica de Jóvenes. Estado del Arte (2009-2014) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 34-49 ARTICULO | 2015 | Escenarios |
López Pino, Lillyam
Córdoba, Mayra Alejandra
Durán, Gloria Milena
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