Intervención logopédica en trastornos del aprendizaje de la lectura en población infantil bilingüe (2020) ARTICULO Cubilla Bonnetier, Daniel Revista de logopedia, foniatría y audiología Vol. 40 Núm. 4 Pág. 168-177

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Los procesos de aprendizaje de las técnicas activas en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Séptimo Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Siglo XXI Kerlly Annabel Torres Cedeño Vol. 12 Núm. 2 Pág. 576-592 		2025 ARANDU UTIC
Santana, Alejandra Mero Santana, Erick Andrés Mero Quijije, Andrés Alfonso
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Prácticas en logopedia infantil en entornos bilingües y multilingües. Recomendaciones basadas en la evidencia Vol. 40 Núm. 4 Pág. 194-213 OTRO 		2020 Revista de logopedia, foniatría y audiología
Nieva Ramos, Silvia Conboy, Barbara T. Aguilar Mediavilla, Eva María Rodríguez García, Lidia

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