Contenido y naturaleza de las concepciones de profesores universitarios de biología sobre el conocimiento científico (2011) ARTICULO García, María Basilisa Mateos Sanz, María del Mar Vilanova, Silvia Lucía REEC. Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 10 Núm. 1 Pág. 23-39
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García, María Basilisa
Martín, Sofía Sol
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| Concepciones y prácticas del profesorado universitario de ciencias Núm. 0 Pág. 2763-2768 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Martínez Galaz, Carolina
Medina Moya, José Luis
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Anahí Medel, Gisele
Vilanova, Silvia Lucía
Biggio, Cecilia
García, María Basilisa
Martín, Sofía Sol
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| ¿Qué dicen los profesores universitarios de ciencias sobre el contenido, metodología y evaluación? Vol. 12 Núm. 1 Pág. 307 ARTICULO | 2014 | REDU |
Ravanal Moreno, Luis Eduardo
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| Las concepciones de los futuros maestros sobre la naturaleza, cambio y utilización didáctica de las ideas de los alumnos Vol. 11 Núm. 3 Pág. 348-363 ARTICULO | 2014 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| La valoración de los maestros sobre la utilización didáctica de las ideas de los alumnos Vol. 24 Núm. 2 Pág. 267-285 ARTICULO | 2013 | Revista complutense de educación |
Martín del Pozo, Rosa
Juanas Oliva, Ángel de
|
| La actuación pedagógica en docentes universitarios de ciencias Vol. 13 Núm. 1 Pág. 105-135 ARTICULO | 2012 | Revista Docencia Universitaria |
Ravanal Moreno, Eduardo
Camacho González, Johanna Patricia
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| Los criterios básicos de clasificación de la materia: concepciones y niveles de competencia en alumnos y futuros maestros de Primaria Vol. 23 Núm. 2 Pág. 347-373 ARTICULO | 2012 | Revista complutense de educación |
Galán Martín, Paloma
Martín del Pozo, Rosa
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| Los criterios de clasificación de la materia inerte en la Educación Primaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 213-230 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Martín del Pozo, Rosa
Galán Martín, Paloma
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