El obstáculo epistemológico como objeto de reflexión para la activación del cambio didáctico en docentes de ciencias en ejercicio (2014) Marzábal Blancafort, Ainoa Merino, Cristian Rocha Narváez, Alejandro Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol. 9 Núm. 1 Pág. 2-0
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Artículos citantes
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| Construcción de modelos sobre respuestas biológicas de seres vivos frente a estímulos externos Vol. 42 Núm. 2 Pág. 153-172 | 2024 | Enseñanza de las ciencias |
Piriz, Nazira
Galagovsky, Lydia R.
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| Propuesta de una analogía para trabajar el fenómeno de ósmosis en estudiantes de 4º ESO y en 1º de Bachillerato Pág. 1357-1364 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
Gómez Chacón, Beatriz
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García González, Esther
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| Formação continuada de professores de Ciências Vol. 16 Núm. 37 Pág. 195-209 ARTICULO | 2020 | Amazônia |
Rocha, Thaís Rios da
Braibante, Mara Elisa F.
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| Obstáculos epistemológicos de conocimiento previo, general y verbal entorno al concepto fotosíntesis en estudiantes de licenciatura en Biología UDFJC Núm. 1 Pág. 619-629 | 2017 | Bio-grafía |
Uyaban Sandoval, Andrea del Pilar
Rodríguez, Jenny
Pérez H, Paula A.
Muñoz L, L. Paola
Giraldo Quintero, Gustavo
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