Pisa como instrumento de legitimación de la reforma de la LOMCE (2015) ARTICULO Fernández González, Noelia Bordón. Revista de pedagogía Vol. 67 Núm. 1 Pág. 165-178
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Ámbito Citas CIENCIAS POLITICAS 7 EDUCACION 18 FILOSOFIA 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIAS 1 HISTORIA 1
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| Análisis de los desafíos dentro del contexto de la educación y la lectura durante la pandemia, en la prensa internacional de ámbito hispánico Vol. 19 Núm. 2 Pág. 155-164 ARTICULO | 2022 | Teknokultura |
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| (Re)Pensando las políticas lectoras, programas de fomento y mediación de la lectura desde la justicia social Núm. 8 Pág. 21-35 ARTICULO | 2021 | Digilec |
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| Políticas aceleradas/mundo ensamblado. Ritmos, contextos y actores en educación Vol. 19 Núm. 1 Pág. 135-158 ARTICULO | 2021 | Foro de Educación |
Saura, Geo
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| Transformando los espacios de lectura. Una perspectiva crítica e inclusiva de las prácticas lectoras contemporáneas Vol. 24 Núm. 1 Pág. 22 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
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| Acceso a la profesión docente en Francia Núm. 35 Pág. 173-196 ARTICULO | 2020 | Revista española de educación comparada |
Alonso Sáinz, Tania
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| A Design Of Experiments With A Single Factor Applied To The Test Icfes Saber 11 District Of Barranquilla Made In 2017 Vol. 7 Núm. 1 Pág. 91-101 | 2020 | MATUA |
Paola Morillo, Greisy
Ruiz Escorcia, Rafael Roberto
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Jiménez Moreno, José Alfonso
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| Estudio comparado del rendimiento académico del alumnado nativo e inmigrante en la Unión Europea en PISA 2015 Núm. 9 Pág. 95-116 ARTICULO | 2019 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
Neubauer Esteban, Adrián
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| Política educativa e discursos sobre qualidade Núm. 4 Pág. 55-83 ARTICULO | 2019 | Revista educación, política y sociedad |
Fernández González, Noelia
Monarca, Héctor
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| México en PISA 2015 Vol. 23 Núm. 78 Pág. 711-731 ARTICULO | 2018 | Revista mexicana de investigación educativa |
Jiménez Moreno, José Alfonso
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| (Re)-contextualización del modelo de cuasi-mercado en Andalucía. Dirección escolar y familias compitiendo y seleccionando Vol. 22 Núm. 2 Pág. 269-287 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Luengo Navas, Julián Jesús
Molina Pérez, Javier
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| El enclave de la educación desde el enfoque de la hermenéutica crítica Vol. 74 Núm. 282 Pág. 819-833 ARTICULO | 2018 | Pensamiento |
Gracia Calandín, Javier
Tamarit López, Isabel
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| Educación y supranacionalidad Núm. 8 Pág. 93-107 ARTICULO | 2018 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
Matarranz, María
Valle López, Javier Manuel
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| Políticas educativas en la hegemonía neoliberal Núm. 23 Pág. 38-48 ARTICULO | 2017 | Hekademos |
Molina Pérez, Javier
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| Perspectiva europea de las Evaluaciones externas. El caso de España desde la LGE hasta la LOMCE Núm. 1 Pág. 183-196 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Romero León, José Luis
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| Notas para acotar el debate sobre el sentido de la escuela Núm. 1 Pág. 10-21 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Fernández González, Noelia
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| Opinión sobre la LOMCE desde la orientación educativa y el profesorado de apoyo Núm. 1 Pág. 35-45 ARTICULO | 2016 | Debates & Prácticas en Educación |
Monarca, Héctor
Piedrahita, César
Fernández González, Noelia
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| ¿Qué opina el profesorado sobre la LOMCE? Núm. 1 Pág. 197-212 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Monarca, Héctor
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Piedrahita, César
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| La LOMCE Núm. 1 Pág. 4-10 PRESENTACION | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Fernández González, Noelia
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| Modernización conservadora y privatización en la educación Núm. 1 Pág. 11-42 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Parcerisa Marmi, Lluís
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| Prácticas neoliberales de endo-privatización y nuevas formas de resistencia colectiva en el contexto de la política educativa española Núm. 1 Pág. 43-72 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Saura, Geo
Muñoz Moreno, José Luis
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| La Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) Núm. 3 Pág. 137-170 ARTICULO | 2016 | Historia y Memoria de la Educación |
Viñao Frago, Antonio
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