Revisión del modelo de alerta e intervención psicolingüística en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (2006) Vaquerizo Madrid, Julián Estévez Díaz, F. Díaz Maíllo, I. Revista de neurología Vol. 42 Núm. 2 Pág. 53-61
Ver en Dialnet
- Número de citas: 7 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 6 EDUCACION 3
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Intervención en trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno negativista desafiante: un estudio de caso Vol. 13 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | Clínica Contemporánea |
Álava Sordo, Silvia
Pedraza Lázaro, Jorge
|
| Habilidades previas para el cálculo y para la escritura, y vocabulario receptivo en niños de seis años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Vol. 12 Núm. 1 Pág. 167-177 ARTICULO | 2018 | Cuadernos de Neuropsicología |
Aguilar Valera, José Alonso
Moreno Medina, Carmen
|
| Estudio comparativo del lenguaje en niños con sintomatología hiperactiva-atencional y menores con trastorno específico del lenguaje Vol. 2 Núm. 2 Pág. 151-156 ARTICULO | 2015 | Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes |
Paredes Cartes, Paola
Moreno García, Inmaculada
|
| Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y dificultades en lenguaje pragmático Vol. 6 Núm. 1 Pág. 41-56 | 2014 | Revista de Psicología |
Giraldo Giraldo, Yolanda
Chaves Castaño, Liliana
|
| Comparación de la flexibilidad cognitiva en el TDAH y la dislexia Vol. 36 Núm. 1 Pág. 105-117 ARTICULO | 2013 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Ferreiro Vilasante, M Carmen
Buceta Cancela, María José
Rial Boubeta, Antonio
|
| Detección e intervención en el aula de los trastornos de conducta Vol. 15 Núm. 2 Pág. 185-212 ARTICULO | 2012 | Educación XX1 |
Rabadán Rubio, José Antonio
Giménez-Gualdo, Ana María
|
| Hallazgos de neuroimagen y desempeño ortográfico de estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad según la semiología de los errores Vol. 31 Núm. 4 Pág. 219-227 ARTICULO | 2011 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Capellini, Simone Aparecida
Fusco, Natalia
Oliveira Batista, Andrea
Moura Ribeiro Padula, Niura Aparecida de
Dalva Lourencetti, Maria
dos Santos, Lara Cristina Antunes
Cervera Mérida, José Francisco
Ygual Fernández, Amparo
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024
