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Paving the Way Towards the ECTS System: Self-Assessment, Metacognition, and Professional Competence in a Literature Course for FL Teachers (2012) ^ARTICULO Pérez Valverde, Cristina Ruiz Cecilia, Raúl Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 17 Pág. 67-78
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Número de citas: 4 (50.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
LINGUISTICA	3	P88	1.54
FILOLOGIAS	3	P87	1.56
FILOLOGIA MODERNA	1	P80	0.75
EDUCACION	3	P78	0.83

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Intercomprendersi Intercomprendersi Núm. 8 Pág. 225-237 ^ARTICULO	2019	ReiDoCrea	Gramegna, Barbara
Use of literature, resources and innovative methodologies in the English classroom Use of literature, resources and innovative methodologies in the English classroom Núm. 32 Pág. 53-70 ^ARTICULO	2019	Porta Linguarum	Torrano Guillamón, Lorena Cascales Martínez, Antonia Carrillo García, María Encarnación
The development of FL Teachers' Professional Identity Through the Production of Narratives The development of FL Teachers' Professional Identity Through the Production of Narratives Núm. 22 Pág. 61-72 ^ARTICULO	2014	Porta Linguarum	Pérez Valverde, Cristina Ruiz Cecilia, Raúl
Narrowing cultural boundaries in the EFL classroom Narrowing cultural boundaries in the EFL classroom Núm. 25 Pág. 225-244 ^ARTICULO	2012	Revista española de lingüística aplicada	Ruiz Cecilia, Raúl

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jul-2024