Psychological processes in cooperative language learning: Group dynamics and motivation (1997) Dörnyei, Zoltán Modern language journal Vol. 81 Núm. 4 Pág. 482-493
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Artículos citantes
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Zaferanieh, Elaheh
Tavakoli, Mansoor
Eslami Rasekh, Abbas
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| Exploratory practice Núm. 8 Pág. 19-29 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
Slimani-Rolls, Assia
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| Interagindo e aprendendo com a tecnologia Vol. 38 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2017 | ESPecialist |
Vasconcelos Porto, Cristina
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García Sánchez, María Soraya
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| Speaking Skill Development through the Implementation of Multimedia Projects Núm. 12 Pág. 8-28 ARTICULO | 2016 | Gist |
Contreras Ospitia, Letty Hazbleidy
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| Board-games as review lessons in English language teaching Vol. 40 Núm. 25 Pág. 67-82 ARTICULO | 2015 | Docencia e Investigación |
Faya Cerqueiro, Fátima
Chao Castro, Milagros
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| Didáctica de la emoción Núm. 21 Pág. 10-172 ARTICULO | 2015 | MarcoELE |
Ávila López, Francisco Javier
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| Perceptions of Teachers and Students of the Promotion of Interaction Through Task-Based Activities in CLIL Núm. 23 Pág. 75-91 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Pavón Vázquez, Víctor
Prieto Molina, Marta
Ávila López, Francisco Javier
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| Developing Cooperative Learning through Tasks in Content and Language Integrated Learning Vol. 5 Núm. 2 Pág. 136-166 ARTICULO | 2015 | REMIE |
Ramos Ordoñez, María del Carmen
Pavón Vázquez, Víctor
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| Actividades lúdicas de repaso y su función motivadora Núm. 22 Pág. 38-52 ARTICULO | 2013 | Encuentro |
Faya Cerqueiro, Fátima
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