¿Es posible un curriculum más allá de las asignaturas? (2012) ARTICULO Arandia Loroño, Maite Fernández Fernández, Idoia Begoña REDU. Revista de Docencia Universitaria Vol. 10 Núm. 3 Pág. 99
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Ocampos Benedetti, Sandra
Vuyk, Iris
Ortiz Galeano, Ignacio
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| Formación para la docencia médica Vol. 11 Núm. 1 Pág. 70-87 | 2022 | Integración y Conocimiento |
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Stark, Bernardita
Robledo, María del Rocío
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| El alumnado del grado de educación social ante el trabajo interdisciplinar Vol. 11 Núm. 1 Pág. 10 | 2022 | TECHNO REVIEW |
Bilbao Urkidi, Saioa
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Gutiérrez Ujaque, Daniel
Jeyasingham, Dharman
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| Análisis crítico del modelo basado en competencias en la Universidad Vol. 6 Núm. 1 Pág. 71-80 ARTICULO | 2019 | Academo |
Bautista Vallejo, José Manuel
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Orbea Aizpitarte, Goretti
Cruz Iglesias, Esther
Rekalde Rodríguez, Itziar
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| Aprendizaje basado en proyectos en el ámbito universitario Vol. 1 Núm. 2 Pág. 269-278 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Fernández Cabezas, María
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| La educación emocional del docente y su labor Núm. 20 Pág. 147-164 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
Carrica Ochoa, Sarah
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| Inserción de las TIC en el aula como utopía necesaria para la innovación de la Educación Superior Integration of CIT in the classroom as a utopia necessary for innovation in Higher Education Vol. 4 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2017 | Academo |
Benítez González, Myrian Celeste
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| The integrated curriculum, university teacher identity and teaching culture, the effects of an interdisciplinary activity Vol. 6 Núm. 2 Pág. 127-134 ARTICULO | 2017 | NAER |
Alonso Sáez, Israel
Berasategi Santxo, Naiara
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| Historias de vida e investigación educativa a través de talleres prácticos. Un estudio exploratorio con alumnado de 1º de Grado de Educación Social Núm. 21 Pág. 92-101 ARTICULO | 2016 | Hekademos |
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| La innovación estratégica como predictora de la innovación organizativa en las instituciones de educación superior en México Vol. 15 Núm. 69 Pág. 141-161 | 2015 | Innovación Educativa |
Fierro Moreno, Eréndira
Avila, Minerva
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| Aprendizaje Basado en Proyectos en los grados de Pedagogía y Educación Social Vol. 26 Núm. 3 Pág. 679-696 ARTICULO | 2015 | Revista complutense de educación |
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| La incorporación de la voz del alumnado en el desarrollo de una estructura curricular modular Núm. 23 Pág. 215-236 ARTICULO | 2014 | Tendencias pedagógicas |
Arandia Loroño, Maite
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| An interdisciplinary study in initial teacher training Vol. 3 Núm. 2 Pág. 67-74 ARTICULO | 2014 | NAER |
Larraz Rada, Virginia
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| Las competencias docentes Vol. 14 Núm. 66 Pág. 129-145 | 2014 | Innovación Educativa |
Torres Rivera, Alma Delia
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