Modelos socioconstructivistas y colaborativos en el uso de las TIC en la formación inicial del profesorado (2012) ARTICULO Díez Gutiérrez, Enrique Javier Revista de educación Núm. 358 Pág. 175-196
Ver en Dialnet
- Número de citas: 27 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 19 MULTIDISCIPLINAR 2 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 PSICOLOGIA 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Revisión sistemática de modalidades educativas y diseño instruccional en educación a distancia Núm. 14 Pág. 21 | 2023 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Centeno Caamal, Rosendo
Acuña Gamboa, Luis Alan
Peña Estrada, Claudia Cintya
|
| Towards an Insertion of Technologies Vol. 10 Núm. 3 Pág. 64-87 ARTICULO | 2021 | RIMCIS |
Gómez Trigueros, Isabel María
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
Díez Ros, Rocío
|
| Las TIC un desafío en el proceso de formación docente Núm. 14 Pág. 84-95 | 2020 | Mamakuna |
Jaramillo Cherrez, Nadia
Bonito, Mariana Salomé
Garcia, Walter
|
| Las universitarias en la Wikipedia en español Núm. 54 Pág. 145-164 ARTICULO | 2019 | Pixel-Bit |
Obregón Sierra, Ángel
González-Fernández, Natalia
|
| Ambientes digitales de aprendizaje en educación a distancia para la formación inicial de docentes Vol. 10 Núm. 1 Pág. 107-119 ARTICULO | 2019 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Ñáñez Rodríguez, José Julián
Solano Guerrero, Juan Carlos
Bernal Castillo, Edwin
|
| Programa de enriquecimiento para alumnado con alta capacidad Núm. 60 Pág. 39-48 ARTICULO | 2019 | Comunicar |
García Perales, Ramón
Almeida, Leandro S.
|
| Enseñanza por indagación para la formación de educadores ambientales Vol. 22 Núm. 3 Pág. 97-118 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Romero Gutiérrez, Miguel
Martínez Chico, María
Jiménez Liso, María Rut
|
| Análisis del foro online de un máster interuniversitario por aula remota en clave de emociones Núm. 58 Pág. 4 ARTICULO | 2018 | RED |
Romero Gutiérrez, Miguel
Martínez Chico, María
Jiménez Liso, María Rut
|
| Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata Núm. 57 Pág. 5 ARTICULO | 2018 | RED |
Sarsa Garrido, Javier
Lorenzo Lacruz, Juan
Blasco Serrano, Ana Cristina
|
| Cómo mejorar el papel de las TIC para promover una educación empoderadora en el desarrollo sostenible Vol. 36 Núm. 2 Pág. 43-55 ARTICULO | 2018 | Aloma |
Plaza de la Hoz, Jesús
|
| La wiki como herramienta para sistematizar buenas prácticas pedagógicas Vol. 5 Núm. 9 Pág. 7-15 ARTICULO | 2017 | Revista de Investigación en Tecnologías de la Información |
Jacobo García, Héctor M.
Ibarra Aguirre, Enrique
Armenta Beltrán, Margarita
Gastélum Hernández, Carmen Julia
|
| La Web 2.0 en la universidad de Huelva Vol. 28 Núm. 3 Pág. 879-896 ARTICULO | 2017 | Revista complutense de educación |
Boza Carreño, Ángel
Conde Vélez, Sara
|
| La enseñanza de la literatura en la licenciatura en Educación con Moodle Vol. 9 Núm. 1 Pág. 64-79 ARTICULO | 2017 | Apertura |
Veytia Bucheli, María Guadalupe
Leyva Ortiz, Jesús Alberto
|
| La formación del profesorado y alumnado universitario en el uso de TIC y Moodle Núm. 2 Pág. 65-81 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
Rodríguez Correa, Marisol
Rivadulla-López, Juan-Carlos
|
| Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria Vol. 19 Núm. 2 Pág. 229-250 ARTICULO | 2016 | Educación XX1 |
Huertas Montes, Antonio
Pantoja Vallejo, Antonio
|
| Innovación docente en educación superior Vol. 20 Núm. 2 Pág. 432-450 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Molina Alventosa, Pere
Valencia-Peris, Alexandra
Gómez Gonzalvo, Fernando
|
| La dramatización radiofónica de contenidos en la formación inicial del profesorado Núm. 6 Pág. 201-217 ARTICULO | 2016 | IJERI |
Cózar Gutiérrez, Ramón
Zagalaz Cachinero, Juan
|
| Web 2.0 en educación superior: formación, actitud, uso, impacto, dificultades y herramientas Núm. 28 Pág. 45-58 ARTICULO | 2015 | Digital Education Review |
Boza Carreño, Ángel
Conde Vélez, Sara
|
| Implicaciones, uso y resultados de las TIC en educación primaria. Estudio cualitativo de un caso. Núm. 53 Pág. 5 ARTICULO | 2015 | Edutec |
Núñez Sánchez, Lucía
Conde Vélez, Sara
Ávila Fernández, José Antonio
Mirabent Martínez, Mª Dolores
|
| Percepción de los estudiantes de Magisterio acerca de la utilidad de las Wiki-Webquest en el aula tras su realización Núm. 54 Pág. 1 ARTICULO | 2015 | Edutec |
García Barrera, Alba
|
| Formación, actitud, uso e impacto de la Web 2.0 en educación superior Vol. 27 Núm. 2 Pág. 388-402 ARTICULO | 2015 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Boza Carreño, Ángel
Conde Vélez, Sara
|
| Opinión del profesorado y alumnado sobre la implantación, uso y resultados de las TIC en Educación Primaria Vol. 13 Núm. 3 Pág. 57-75 ARTICULO | 2015 | REICE |
Conde Vélez, Sara
Ávila Fernández, José Antonio
Núñez Sánchez, Lucía
Mirabent Martínez, Mª Dolores
|
| Relationship between hours spent on the Internet and Web 2.0 in Higher Education Vol. 12 Núm. 3 Pág. 86-97 ARTICULO | 2015 | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
Boza Carreño, Ángel
Conde Vélez, Sara
|
| As boas práticas com TIC e a utilidade atribuída pelos alunos recém-integrados na universidade Vol. 40 Núm. 4 Pág. 897-912 | 2014 | Educaçao e Pesquisa |
Ricoy Lorenzo, María del Carmen
Silva Couto, Maria Joao Valente da
|
| Efectividad de los recursos multimedia Vol. 3 Núm. 3 Pág. 156-169 ARTICULO | 2014 | 3 c TIC |
Fernández Araujo, Felipe de Jesús
Gómez Zermeño, Marcela Georgina
García Mejía, Irma Antonia
|
| ¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza de la última década en iberoamérica? Vol. 18 Núm. 1 Pág. 86-99 | 2014 | Revista Científica |
Hurtado Fernández, Elena
|
| Formación TIC del profesorado para garantizar el éxito en la integración de la tecnología Núm. 4 Pág. 65-80 ARTICULO | 2013 | Ítaca |
Pico, Silvia
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Jun-2024
