Fostering active processing of instructional explanations of learners with high and low prior knowledge (2011) Acuña Castillo, Santiago Roger García Rodicio, Héctor Sánchez Miguel, Emilio European journal of psychology of education Vol. 26 Núm. 4 Pág. 435-452
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Evaluación, formación e innovación en competencias informacionales para profesores y estudiantes de Educación Secundaria Núm. 376 Pág. 110-134 ARTICULO | 2017 | Revista de educación |
Martínez Abad, Fernando
Bielba Calvo, Marcos
Herrera García, María Esperanza
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| Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave Vol. 16 Núm. 3 Pág. 124-143 ARTICULO | 2015 | Education in the knowledge society (EKS) |
Bielba Calvo, Marcos
Martínez Abad, Fernando
Herrera García, María Esperanza
Rodríguez Conde, María José
|
| Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O. Núm. 370 Pág. 44-70 ARTICULO | 2015 | Revista de educación |
Martínez Abad, Fernando
Olmos Migueláñez, Susana
Rodríguez Conde, María José
|
| Encyclopedic Memory Vol. 2 Núm. 1 Pág. 56-80 ARTICULO | 2013 | International Journal of Educational Psychology |
Lieury, Alain
Lorant-Royer, Sonia
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