Does discovery-based instruction enhance learning? (2011) Alfieri, Louis Brooks, Patricia J. Aldrich, Naomi J. Tenenbaum, Harriet R. Journal of educational psychology Vol. 103 Núm. 1 Pág. 1-18
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Sarnou, Hanane
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Reinoso Tapia, Roberto
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| Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la Literatura Núm. 30 Pág. 122-134 ARTICULO | 2021 | El Guiniguada |
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| Enhanced conceptual understanding, 21st century skills and learning attitudes through an open inquiry learning model in Physics Vol. 11 Núm. 1 Pág. 30-43 ARTICULO | 2021 | JOTSE |
Abaniel, Arra
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| Qualitative polymer analysis lab through inquiry-based Vol. 32 Núm. 1 Pág. 85-99 | 2021 | Educación química |
Morais, Carla
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| The benefit of combining teacher-direction with contrasted presentation of algebra principles Vol. 36 Núm. 1 Pág. 187-218 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Ziegler, Esther
Edelsbrunner, Peter A.
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| Papel de las situaciones adidácticas en el aprendizaje matemático Vol. 38 Núm. 1 Pág. 147-164 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
Diaz Godino, Juan
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Fuentes Moreno, Concha
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Montanero Fernández, Manuel
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| Inquiry-based learning Vol. 11 Núm. 22 Pág. 50-82 ARTICULO | 2018 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Caballero García, Presentación A.
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| Brain Activation for Effort in Human Learning: A Critical and Systematic Review of fMRI Studies Vol. 18 Núm. 3 Pág. 257-271 ARTICULO | 2018 | International journal of psychology and psychological therapy |
Visdómine Lozano, J. Carmelo
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| La enseñanza de las ciencias basada en indagación. Una revisión sistemática de la producción española Núm. 381 Pág. 259-284 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Aguilera Morales, David
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Vílchez González, José Miguel
Perales Palacios, Francisco Javier
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| How Much Guidance Do Students Need? An Intervention Study on Kindergarten Mathematics with Manipulatives Vol. 7 Núm. 3 Pág. 286-316 ARTICULO | 2018 | International Journal of Educational Psychology |
Horan, Erin Maria
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Romero Ariza, Marta
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| Aprendizaje basado en la investigación: una experiencia en el grado en ciencias de la actividad física y del deporte Núm. 418 Pág. 613-619 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Sánchez Galán, José Manuel
Fraile Ruiz, Juan
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| Telling active learning pedagogies apart Vol. 6 Núm. 2 Pág. 144-152 ARTICULO | 2017 | NAER |
Cattaneo, Kelsey Hood
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| Concept maps and simulations in a computer system for learning Psychology Vol. 10 Núm. 1 Pág. 33-39 ARTICULO | 2017 | European journal of education and psychology |
González Marqués, Javier
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Corte, Erik de
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