Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín (2011) Rendón Uribe, María Alexandra Revista Virtual Universidad Católica del Norte Núm. 32 Pág. 6
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| Competencias socioemocionales de maestros en formación y egresados de programas de educación Vol. 10 Núm. 24 Pág. 243-270 ARTICULO | 2019 | Praxis & Saber |
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