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Artículo citante |
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Autores |
Aproximación a la escritura con enfoque al proceso como estrategia para promover el pensamiento reflexivo en formación inicial docente
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Núm. 47
Pág. 5
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2024
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Educación y ciudad
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Núñez Castillo, Carmen Gloria
Aguirre Astudillo, Macarena
Díaz Suazo, Erika
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Lineamientos didácticos para la enseñanza del inglés como tercera lengua (L3) en jóvenes con discapacidad auditiva
Lineamientos didácticos para la enseñanza del inglés como tercera lengua (L3) en jóvenes con discapacidad auditiva
Vol. 12
Núm. 24
Pág. 53-75
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2017
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REDHECS
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Luque, Deynis
Lugo, Rafael
Bella, Eugenia Di
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Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias
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Vol. 42
Núm. 2
Pág. 77-83
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2017
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Ciencia y Sociedad
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Cabrera, Carlos Enrique
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Enseñanza de la lectura en inglés desde una perspectiva curricular basada en la integralidad
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Vol. 4
Núm. 1
Pág. 30-50
ARTICULO
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2015
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EDMETIC
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Ballestero, Clenticia
Batista, Judith
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Configuraciones actuales en la enseñanza de la escritura del español como segunda lengua en niños de comunidades indígenas
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Núm. 25
Pág. 10
ARTICULO
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2013
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Tonos digital
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Camacho Garzón, Luz Francy
Santos Velandia, Nidia Patricia
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024