Descripción del dominio afectivo en las Matemáticas de los estudiantes para maestros de la Universidad de Extremadura (2008) Caballero Carrasco, Ana Blanco Nieto, Lorenzo J. Guerrero Barona, Eloísa Julia Paradigma Núm. 2 Pág. 157-172
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Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 4
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estudio descriptivo de la ansiedad matemática en estudiantes mexicanos de ingeniería Núm. 14 Pág. 12 | 2023 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
García Suárez, José
Guzmán Martínez, María
Monje Parrilla, Javier
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| Preferencia por la matemática e inteligencias múltiples en escolares peruanos Vol. 26 Núm. 2 Pág. 275-296 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Aliaga Tovar, Jaime
Salas Blas, Edwin
Guevara Cordero, Claudia Karina
Calle Briolo, Oscar
Tafur Mendoza, Arnold A.
Peña Calero, Brian Norman
|
| Influencia del género y el rendimiento en la autoconfianza hacia las matemáticasen futuros maestrosde educación primaria Vol. 5 Núm. 2 Pág. 15-30 | 2022 | Matemáticas, Educación y Sociedad |
Sánchez Mendías, Javier
Segovia Alex, Isidoro
Miñán Espigares, Antonio
|
| Influencia del filtro afectivo en el desarrollo de la producción oral del aprendizaje del idioma inglés Vol. 8 Núm. 2 Pág. 93-111 | 2021 | Revista Científica UISRAEL |
Uquillas Jaramillo, Nancy Cristina
Córdova Vera, Karen Stephany
|
| Belief system of future teachers on Education for Sustainable Development in math classes Vol. 34 Núm. 2 Pág. 1-30 | 2020 | Uniciencia |
Vásquez Ortiz, Claudia
Seckel, María José
Alsina Pastells, Ángel
|
| Dominio afectivo y procesos matemáticos en la práctica docente. Una revisión desde la Educación Matemática Vol. 5 Núm. 1 Pág. 57-67 | 2020 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Patiño Contreras, Karen Natalia
Gómez Barbosa, Dayana Paola
Reyes Cáceres, Yuretsy Alexandra
|
| Ansiedad y Autoconfianza hacia las matemáticas de los futuros maestros de Educación Primaria Vol. 18 Núm. 51 Pág. 127-152 ARTICULO | 2020 | Electronic journal of research in educational psychology |
Sánchez Mendías, Javier
|
| Dominio afectivo y prácticas docentes en Educación Matemática Núm. 58 Pág. 129-149 ARTICULO | 2020 | Unión |
León Mantero, Carmen María
Solano Pinto, Natalia
Gómez-Escobar Camino, Ariadna
Fernández Cézar, Raquel
|
| ¿Qué piensan los futuros maestros sobre la disposición y la seguridad para enseñar matemáticas? Algunas propuestas para la formación inicial Núm. 21 Pág. 38 | 2019 | REDIE |
Alsina Pastells, Ángel
López, Paula
|
| Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes Vol. 4 Núm. 1 Pág. 23-31 | 2019 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Gómez-Escobar Camino, Ariadna
León Mantero, Carmen María
Fernández Cézar, Raquel
|
| Afectos y cognición de los futuros maestros en la resolución de problemas matemáticos Vol. 1 Núm. 1 Pág. 431-442 ARTICULO | 2016 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Pañellas Valls, Mercè
Alguacil de Nicolás, Montserrat
Boqué Torremorell, Maria Carme
|
| ¿Influye la experiencia previa y la autoconfianza en los estados de flujo? Núm. 93 Pág. 47-62 ARTICULO | 2016 | Epsilon |
Montoro Medina, Ana Belén
Berenguel, Elisa
Gil Cuadra, Francisco
Moreno Carretero, María Francisca
|
| Creencias de los futuros maestros acerca de la docencia de las matemáticas Vol. 1 Núm. 1 Pág. 407-418 ARTICULO | 2016 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Boqué Torremorell, Maria Carme
Alguacil de Nicolás, Montserrat
Pañellas Valls, Mercè
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| Cuestionario sobre actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros de Educación Primaria Vol. 1 Núm. 2 Pág. 141-149 ARTICULO | 2014 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Naya Riveiro, María Cristina
Soneira Calvo, Carlos
Mato Vázquez, Dorinda
Torre Fernández, Enrique de la
|
| Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros: Núm. 88 Pág. 7-20 ARTICULO | 2014 | Epsilon |
Alsina Pastells, Ángel
López, Paula
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| Exploración de la ansiedad hacia las matemáticas en los futuros maestros de educación primaria. Vol. 15 Núm. 3 Pág. 297-312 ARTICULO | 2011 | Profesorado |
Segovia Alex, Isidoro
Miñán Espigares, Antonio
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