De por qué la didáctica no puede reducir la desigualdad social de resultados escolares (2001) Carabaña Morales, Julio Témpora. Revista de Historia y Sociología de la Educación Núm. 4 Pág. 37-62
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La importancia de la vocación en la elección de la carrera de Magisterio Núm. 114 Pág. 119-146 ARTICULO | 2019 | Revista de estudios regionales |
Pino de la Fuente, Marta del
Fernández Alonso, Mercedes
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